中學教師資格證《教育心理學》考點訓練

中學教師資格證《教育心理學》考點訓練

　　1.按照個體活動的獨立性程度，可以把人的性格類型分為獨立型、順從型。

　　2.性格的結構主要包括性格的態度特征，性格的意志特征，性格的情緒特征，性格的理智特征。

　　3.下列行為不屬于學習的本能，疲勞。適應。成熟。

　　4.加涅根據學習的結果吧學習分為言語信息的學習，智力技能的學習，認知策略的學習，態度的學習，動作技能的學習。

　　5.奧蘇貝爾根據學習的實現方式將學習分為接受學習、發現學習。

　　6.屬于智力因素的是觀察力、記憶力、思維力。

　　7.非智力因素的認知風格，意志。

　　8.學習策略的基本特征主動性，有效性，過程性，程序性。

　　9.屬于認知策略的復述策略。精加工策略，組織策略。

　　10.屬于元認知策略的計劃策略，監控策略，調節策略。

　　11.知識是個體適應環境的重要因素，知識具有辨別功能，預期功能，調節功能。

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