幼兒園簡短對聯

幼兒園簡短對聯大全

　　對聯是我們中國的一個傳統文化，在一些特殊的情況下我們會張貼對聯，尤其是一些節日里。下面是小編整理收集的幼兒園簡短對聯大全，歡迎閱讀參考！

　　幼兒園簡短對聯（1）

　　上聯：霞光天使 下聯：茁壯成材

　　上聯：續傳接力棒 下聯：澆灌向陽花

　　上聯：一代英雄從小看 下聯：滿園花朵向陽開

　　上聯：雨露勤施促幼苗明日成棟梁 下聯：良師悉教使他春桃李遍芬芳

　　上聯：園內桃李年年秀 下聯：校中紅花朵朵香

　　上聯：遠處頤和山萬壽 下聯：近前村落稻禾田

　　上聯：早立凌云志 下聯：誓當接力人

　　上聯：綻蕾花樹株株秀 下聯：破土春筍節節高

　　上聯：祖國新花朵 下聯：未來小主人

　　上聯：北坡墻面著白圈 下聯：南向碉樓隱后巖

　　上聯：博采百花釀蜜汁 下聯：廣開學路育新苗

　　上聯：朝氣蓬勃 下聯：與時俱進

　　上聯：從小愛科學 下聯：長大攀高蜂

　　上聯：東風吹奏園丁曲 下聯：大地迎來桃李歌

　　上聯：今朝花朵嬌美 下聯：明天棟梁參天

　　上聯：年少宏圖遠 下聯：人小志氣高

　　上聯：青龍橋北玉泉邊 下聯：蘆蕩池塘依翠巒

　　上聯：金針度人奏點石之效 下聯：星火燎原燃希望之光

　　上聯：樹木成棟梁須自幼苗得雨露 下聯：桃李欲芬芳必有良師添文氣

　　幼兒園簡短對聯（2）

　　上聯：一腔熱血志在幼教事業

　　下聯：齊心協力共建品牌之園

　　橫：再創輝煌

　　上聯：寶寶快樂成長天天收獲知識

　　下聯：老師精心育兒年年付出辛勞

　　橫：雞年大家好

　　上聯：幼兒園里童心暖

　　下聯：言傳身教愛意濃

　　橫：新春快樂

　　上聯：新蕾移栽苗愈壯

　　下聯：舊園喬遷地更廣

　　橫：越辦越好

　　上聯：天真活潑聚福地，

　　下聯：驕陽普照育精英。

　　橫批:百花齊放

　　上聯：幼兒園里張燈結彩

　　下聯：小朋友們喜氣洋洋

　　橫：過大年啦

　　上聯：掏盡丹心譜寫園丁歌

　　下聯：撒遍汗水當好育花人

　　橫：任重道遠

　　結語：對聯大家都十分熟悉并不陌生，以上就是小編整理收集的幼兒園對聯的全部內容了，希望對大家有所幫助，謝謝閱讀！

　　擴展閱讀：對聯起源

　　對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯(因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同，是中文語言的獨特的藝術形式。

　　對聯是中國傳統文化瑰寶，有歷史記載的最早對聯出現在三國時代。明洪武年間（1368-1399年），在江西廬陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大鐵十字架，上鑄有三國時代孫權赤烏年號（238-250年）。在鐵十字架上又鑄有藝術精美的對聯云：“四海慶安瀾，鐵柱寶光留十字；萬民懷大澤，金爐香篆藹千秋�！庇^其形式與內容，與中國早期基督徒有關聯。春節時掛的.對聯叫春聯，辦喪事的對聯叫做挽聯，辦喜事的對聯叫慶聯。對聯是利用漢字特征撰寫的一種民族文體，一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。

　　駢文與律詩是對聯的兩大直接源頭。對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。因而對聯所用句式，除了律詩句式、駢文句式外，還有古體詩句式、散文句式、仿詞曲句式。不同句式適用格律不同、寬嚴不同。其中律詩句式平仄要求最嚴，古體詩句式則除了對句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。

　　春聯源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞：“新年納余慶，嘉節號長春”，謂文“題桃符”（見《蜀梼杌》），這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。宋代不同史料對此說法不一，還有將作者歸為孟昶兒子的。因而這副春聯作者到底是誰，仍是個懸案。

　　對聯作為一種傳統習俗，是中國傳統文化的重要組成部分。2005年，中國國務院把楹聯傳統習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。楹聯傳統習俗在華人乃至全球使用漢語的地區以及與漢語漢字有文化淵源的民族中傳承、流播，對于弘揚中華民族文化有著重大價值。

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