• 認識圖形標志教案設計

    時間:2022-06-28 20:41:23 圖形圖像/多媒體 我要投稿
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    認識圖形標志教案設計

      教學目標:

    認識圖形標志教案設計

      1、了解圖形標志、常識。

      2、通過繪畫、表演等多種形式了解圖形標志、常識,懂得要遵守公共規則。

      3、要注意安全,遵守交通規則,做一名文明的小市民。

      教具準備

      常見的圖形標志圖片

      學習領域

      欣賞*評述

      教學過程

      組織教學,做好課前準備。

      1、說一說:

       在馬路上、雜志里、電視里你都見到過哪些圖形標識。

      2、同學們看幾幅交通標志圖。

       提問:誰能說出這些標志在哪里見過?它們是什么意思?

      3、出更多的圖形標志——斑馬線、禁止鳴喇叭、單行道等

       要求:讓學生自由選擇畫其中的圖形標志。

      4、每一個學生找一個伙伴,配合他畫的標志,表演其含義。

       剪一剪:讓學生們剪下畫好的圖形標識互相辨認是什么標記?

      演一演:創編一段小舞蹈或者課本劇形式的表演。

     。1)扮演交警的可以戴上大蓋帽。

     。2)也可以利用手中的標識進行表演。

      答一答:用這些標識進行搶答賽。

      5、畫一畫學生自己喜歡的小汽車。

       要求:引導學生區別汽車的不同造型特征,并能按自己的意思選擇自己喜歡的小汽車。

      延展:可以畫想象中的汽車,可以自己設計汽車。

      6、課堂小結:

       通過這節課的學習,同學們認識、了解了各種圖形標志、常識,今后同學們一定要遵守公共規則,遵守社會公德,做一名文明的小市民。

      札記:

      孩子知道的標志比我知道得還多,甚至有許多外國的標志,F在家里有車的多了,所以他們對交通標志特別熟悉,這倒省了不少教學時間。

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