女生心理健康知識題

女生心理健康知識題

　　心理健康是指精神、活動正常、心理素質好。下面是小編精心整理的女生心理健康知識題，歡迎閱讀與收藏。

　　一、單選題

　　1、你認為上學讀書是為了（ A ）

　　A.沒有知識不能生存 B.替老師學習 C.替父母學習 D.讀書后賺大錢

　　2、老師布置的作業，應（ A ）

　　A.認真完成 B.完成一些 C.不完成 D.邊做邊玩

　　3、見了認識的長輩（ A ）

　　A.主動熱情打招呼 B.不好意思，躲起來

　　4、家里來了陌生客人（ A ）

　　A.主動問好呼 B.不理睬

　　5、當受到委屈時，應（ A ）

　　A. 說明情況 B.與人爭吵 C獨自生悶氣

　　6、當別人不小心踩了自己的腳時，應（ A ）

　　A.客氣地原諒對方 B.要求對方道歉 C.責怪對方不小心 D. 罵對方踩他一腳

　　7、動物是人類的朋友，對人類有益的小動物，我們要（ A ）

　　A.保護 B 傷害 C.捉弄 D不管

　　8、學校做清掃時，應該（ A ）

　　A.認真做 B.老師在就認真，不在就馬虎 C.邊做邊玩 D有人在就做，沒人在就不做

　　二、多選題

　　1、下列屬于積極情緒的是（ AB ）

　　A.樂觀 B.愉快 C .郁悶 D.憤怒

　　2、屬于消極情緒的是（ BCD ）。

　　A.開朗 B.焦慮 C .恐懼 D.悶悶不樂

　　3、我們要經常保持心情愉快，在遇到不順心的事情、心情不好時（ AD ）。

　　A.要冷靜地尋找原因，爭取盡快地解脫出來 B.不與他人交流 C.自己生悶氣 D.自己解決不了時，主動尋求老師、家人或心理工作者的幫助

　　4、小學生如何做好心理保�。� ABCD ）

　　A.培養交往能力，建立良好的人際關系

　　B.積極參加集體活動、培養集體主義精神

　　C.培養和發展對自己有益的愛好

　　D.磨練自己的意志，提高自我調控能力

　　5、保持心理健康應做到（ ABCD ）

　　A.情緒樂觀、穩定 B.適應環境變化 C.樂于學習，熱愛生活 D.正確處理人際關系

　　6、發現班上有一位不合群的同學時，正確的做法是（ CD ）

　　A.和同學議論嘲笑他

　　B.不管不問

　　C.主動接近這個同學，請他和大家一起玩兒

　　D.詢問他有什么需要幫助的，盡量給予幫助

　　7、心理保健的具體方法有（ ABC ）

　　A.宣泄 B.傾訴 C.轉移 D.自我暗示

　　三、判斷題

　　1、健康是人生最寶貴的財富。 （ 對 ）

　　2、心情對人的生活有很大影響，積極的情緒對人會產生積極的作用，消極的情緒對人會生消極的作用。 （對 ）

　　3、消極的情緒會使內臟器官功能活動受到阻礙，反復出現這樣的情緒，可導致疾病的發生。（對 ）

　　4、對于有生理缺欠的同學，不應該嘲笑，更不該起外號。 （對 ）

　　5、遇到不愉快的事情，想不開時，應主動找班主任老師或家長或心理老師交談，及時解除不良情緒的困擾。 （ 對 ）

　　6、當有高興的事情時，將此事告訴周圍的人（老師、家長、好朋友）讓他們與你一同分享。（對）

　　7、每個人都應當關愛、幫助、不歧視病殘人員。 （對 ）

　　單項選擇題

　　1、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？ （ C ）

　　A 補償 B 分離 C 幻想 D 升華

　　2、“世界精神衛生日”是哪一天？ （ B ）

　　A 、9月9日 B、10月10日 C、4月7日 D、6月23日

　　3、一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ D ）

　　A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥

　　4、當你身邊大多數人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現象稱作（ C ）

　　A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從

　　5、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現象（ B ）

　　A 明適應 B 暗適應 C 色弱 D 視覺后像

　　6、精神分析療法的創立者是 （ B ）

　　A 榮格 B 弗洛伊德 C 羅杰斯 D 華生

　　7、下述關于人格的描述哪一個最為準確？（ D ）

　　A. 人格穩定性受到性別與社會經濟地位的影響

　　B. 在整個成人期，人格在整體上會發生系統性改變

　　C. 在青春期后，人格保持非常穩定

　　D. 成人期人格兼有穩定和變化兩重特征

　　8、精神發育遲滯者的智商低于多少？ （ B ）

　　A 、低于79、 B、低于69 C、低于89 D、低于59

　　9、考試焦慮主要屬于（A ）方面的問題。

　　A. 情緒 B.氣質 C.性格 D.行為

　　10、根據《中國精神衛生工作規劃（2002—2010年）》要求，至2010年普通市民的精神衛生知識知曉率應達到%？

　　A 、 50% B、60% C、55% D、48%

　　11、在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（ D ）

　　A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念

　　12、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( C )

　　A. 自卑者 B. 自負的人 C. 完美主義者 D.偏執者

　　13、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述是(A )

　　A. 抑郁癥 B. 自負 C. 躁狂癥 D.強迫癥

　　14、兒童如果表現總在活動，上課或者吃飯時不能靜坐，注意力維持時間短暫，做事沖動，缺乏思考，容易出事故，存在紀律問題，學習成績也較差，則應考慮：( D )

　　A 、兒童智力問題 B、家庭管教問題

　　C 、學校老師的不負責任 D、多動（注意缺陷）障礙。

　　15、 關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（ D ）

　　A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

　　16、 心理治療的方法不包括( D )

　　A. 精神動力學治療 B. 行為治療 C. 認知治療 D. 免疫治療

　　17、 不是積極心態的作用的是（ D ）

　　A. 內心的平靜 B.信心 C. 成功的意識 D. 浮躁

　　18、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產生的體驗是（B ）

　　A. 情緒 B.情感 C.態度 D.需要

　　19、下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持？（ B ）

　　A. 仔細而緩慢閱讀 B.進行過度學習 C.死記硬背 D.學習完立即休息

　　20、在下列影響人際關系的相似性因素中，對人際關系影響最大的是（ D ）

　　A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念

　　21、動機和興趣產生的基礎是（ C ）

　　A. 感知 B.實踐 C.需要 D.教育

　　22、精神分析學派的基本觀點是 ( D )

　　A. 人人都有自我實現的愿望

　　B. 行為和情感障礙與適應不良性認知有關

　　C. 所有的行為和情感都是學習得來的

　　D.“冰山”下潛意識決定一切行為

　　23、情感是在人的（ A ）中產生的。

　　A. 認識過程 B.意志過程 C.個性傾向性 D.個性

　　24、夢屬于哪種想象（ B）

　　A ．有意想象 B．無意想象 C．再造想象 D． 幻想

　　25、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ C ）特征. 。

　　A. 能力 B.氣質 C. 性格 D. 情感

　　26、關于“情緒”不對的說法是（ A ）

　　A. 只有人才能產生 B.情緒的產生過于生理需要有關

　　C. 情緒具有較大的情景性和沖動性 D.情緒產生多伴有心理，行為上的變化 E. 以上說法都不正確

　　27、短時記憶的突出特點是有限性，它保持信息的容量為(C)

　　A.7±3 組塊 B.6±2組塊 C.7±2組塊 D.6±3組塊

　　28、 嫉妒有三個心理活動階段，其中嫉妒成分最少的是（ A )

　　A. 嫉羨 B.嫉優 C.嫉恨

　　29、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是( B )

　　A 電話咨詢 B門診咨詢 C專題咨詢 D互聯網咨詢

　　30、以下情況屬于注意選擇性的是（ A ）

　　A. 小明逛商場只看見玩具 B.學生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學習上

　　C. 媽媽邊打毛衣邊看電視 D.爸爸陪小明看完電視后去看書

　　31、咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現為 (C )

　　A 支配——服從 B獨立——依賴 C平等——平等 D主動——被動

　　32、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要 ( C )

　　A 尊重需要 B安全需要 C 社會需要 D生理需要

　　33、許多英語學習者曾經感覺到學習到達一定的層次以后，想要再進一步地提高學習成績變得非常困難，仿佛學習停滯不前了，即使繼續努力也收效不大，這種現象叫（ B ）。

　　A. 高峰體驗 B.高原現象 C.練習效應 D.機體疲勞

　　34、強迫觀念指的是( C )

　　A 在意識中占主導地位的錯誤觀念 B外部強加于自己的錯誤觀念

　　C 頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念 D在病理基礎上產生的歪曲信念

　　35、弗洛依德的人格結構不包括 ( C )

　　A 超我 B本我 C鏡我 D自我

　　36、本來是別人做過的事，回億成自己做過的事，這屬于( A )

　　A 錯構 B虛構 C錯覺 D記憶減退

　　37、心理健康的最終目標是 ( C )

　　A 我實現 B和諧人際關系 C保持人格完整 D保持協調情緒

　　38、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（ B ）

　　A 聲調表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情

　　39、氣質類型（ D ）

　　A 有好好壞 B 都是好的 C 都是壞的 D 無好壞之分

　　40、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是|（ C ）

　　A 注意的轉移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

　　41、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（ B ）

　　A 整體性 B 恒常性 C 解釋性 D 選擇性

　　42、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（ A ）的表現。

　　A 心境 B 激情 C 應激 D 美感

　　43、（ A ）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

　　A需要 B動機 C興趣 D信念

　　44、良好的心理康復能力不包括（C ）

　　A 精神創傷后不留嚴重痕跡 B 再次回憶創傷時較為平靜

　　C 回憶起既往的精神創傷時情緒波動大 D回憶起精神創傷時，原有的情緒色彩變得平淡

　　45、人類最基礎或最原始的情緒沒有( A )

　　A 激憤 B 憤怒 C快樂 D恐懼

　　46、夢是無意想象的特殊形式，它是一種( A )現象。

　　A 生理-- 心理 B社會 C心理 D自然

　　47、按照咨詢心理學的觀點，大部分心理問題來源于：（ C ）

　　A 家庭內部 B 社會環境 C 自身的內部沖突 D 人際關系的處理

　　48、本次心理健康活動月是我們學院第（ C ）屆心理健康活動月。

　　A 一 B 二 C 三 D 四

　　49、我們學院本次心理健康活動月的主題是：（塑造健康心理，創造和諧校園，快樂迎接評估）

　　多項選擇題

　　1、心理健康的判別方法主要有 （ BCD ）

　　A 生理學方法 B 心理學方法 C 社會學方法 D 統計學方法

　　2 、目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括（ ABCD ）

　　A 個別心理咨詢 B 團體心理咨詢 C 心理健康教學 D 心理訓練活動

　　3、影響遺忘的主要因素有（ ABCD ）

　　A 識記材料的數量與性質 B 學習的程度

　　C 學習的時間 D 識記材料的序列位置

　　4、影響人格形成與發展的因素主要有（ ABCD ）

　　A 遺傳因素 B 社會文化因素 C 家庭環境因素 D 早期童年經驗

　　5、下列哪些特征屬于神經衰弱者的表現（ ABC ）

　　A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣

　　6、下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（ ABC ）

　　A 精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認識能力高，看問題全面

　　7、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：(BCD )

　　A. 避免類似情境 B.總結經驗教訓 C.調節抱負水平 D.建立和諧的人際關系

　　8、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）

　　A 食欲過盛 B 頸背肌肉緊張 C 學習力不從心 D 注意力難以集中

　　9、大學生應當注重全面發展，提高自身素質。大學生的素質包括（ ABCD ）

　　A 思想道德素質 B文化素質 C專業素質 D身體心理素質

　　10、根據世界組織最新定義，健康應包括( AC )

　　A 身體健康 B 生理健康 C 心理健康 D 心態健康

　　11、人的心理健康可以分為哪三個等級( BCD )

　　A 身體不適 B 一般常態心理者 C 輕度失調心理者 D 嚴重病態心理者

　　12、心理健康教育的內容( ABCDE )

　　A 智力發展的教育 B 非智力因素的培養 C 環境適應教育

　　D 人際關系和諧教育 E 人格健康教育

　　13、大學生意志品質的特點有( ABCDE )

　　A 自覺性 B 獨立性 C 果斷性 D 自制力 E 堅持性

　　14、交往的心理健康原則主要有( ABCD )

　　A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則 E 利己原則

　　15、壓力反應常表現為( ABCD )幾個方面

　　A 心理反應 B 生理反應 C 行為反應 D 情緒反應

　　16、情緒健康的主要標志是（ ABC ）

　　A 情緒穩定 B 情緒愉快 C 經常開心 D 喜樂無常

　　17、關于心理健康教育的特征正確的是（ ABCD ）

　　A 發展性 B 主動性 C 整體性 D 活動性

　　18. 你認為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）

　　A. 食欲過盛 B. 頸背肌肉緊張

　　C. 學習力不從心 D.注意力難以集中

　　19. 你認為“大一綜合征”（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產生的主要誘因有哪些？（ ABC ）

　　A. 理想與現實的落差 B. 對新環境的適應力弱

　　C. 優勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產生罪惡感

　　20. 記憶力屬于（ AD ）

　　A. 一般能力 B.特殊能力 C.創造能力 D. 智力

　　21. 良好的人際關系是心理健康的重要標志，人際關系這一動態過程表現出的特點有（ ACD ）

　　A. 雙主體性 B.獨立性 C.雙向性 D.相互認知性

　　22. 大學生增進心理健康的途徑和方法有（ ABC ）

　　A. 學習心理衛生知識 B.養成良好的生活習慣

　　C. 排解疏泄不良情緒 D.一切以自我為中心

　　23. 新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？（ ABCD ）

　　A. 整理好自己的領地 B.規劃好自己的時間

　　C. 熟悉周圍的環境 D.初步建立社交圈子

　　24、破壞心理健康的原因（ BCD ）

　　A 出乎個人意料的事件發生 B.外界強大壓力

　　C. 個體社會支持不良 D.超越個體中介系統的應付能力

　　25、心理健康的標志包括（ABCD ）

　　A. 身體、能力、情緒協調 B.適應環境

　　C. 能估你自己的能力 D.有幸福感

　　26、不恰當的自信可能導致（ AB ）

　　A. 焦慮 B.抑郁 C.憤怒 D.沖動

　　27、人際關系和諧的表現是（ ABC ）

　　A. 樂于助人 B.交往中保持獨立而完整的人格

　　C. 樂于與人交往 D.交往中積極態度少于消極態度

　　28、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ ABCD ）

　　A. 家庭 B.生理健康狀況 C.學習環境 D.先天遺傳素質

　　29、下列現象屬于強迫行為的有（ C D ）

　　A. 必須按照固定的程序脫、穿衣服 B.反復清洗別人坐過的桌椅

　　C. 出門時反復檢查門窗是否關好 D.洗手必須洗固定的次數

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