• 中班美術:《背太陽》教案設計

    時間:2022-06-24 16:54:08 設計 我要投稿
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    中班美術:《背太陽》教案設計

      在表現大家來背太陽的畫面中體會人們互相之間友誼的情感。下面是小編精心收集的中班美術:《背太陽》教案設計,希望能對你有所幫助。

    中班美術:《背太陽》教案設計

      中班美術:《背太陽》教案設計

      活動目標:

      1、初步嘗試運用重疊的方法安排畫面。

      2、在表現大家來背太陽的畫面中體會人們互相之間友誼的情感。

      活動準備:范例、紙、筆、牙簽等。

      活動過程:

      一、謎語導入

      1、謎語:有位老公公,一副圓面孔,臉上紅彤彤,照著大地暖融融。(太陽公公)

      2、每天清早,太陽第一個起身工作,把陽光撒向大地,給我們的城市帶來光明。傍晚,人們開始上班回家,那太陽到哪里去了呢?

      太陽翻過山頭,洗了個澡,又去照亮地球的`另一邊。太陽總是不停的工作,從不休息。

      二、引發興趣

      1、太陽實在太辛苦了,地球上的朋友商量怎樣讓他工作得輕松點,大樹說:“我來背太陽吧”可是太陽這么大,一棵大樹怎么能背得動呢,于是兩棵、三棵、四棵一起來背太陽。

      2、咦,怎么只有一半呢?這棵樹是怎么擠進去呢?(教師順著輪廓描畫,與幼兒共同討論)看見邊就停,看不見當看見跳過去,看見了接下去。

      3、這么多樹一起來背太陽可是太陽太重了,還是背不動。第五第六棵樹也來背太陽,這兩棵樹站在哪里?能不能和前面的樹拉起手來呢?

      4、這邊還有兩條縫,說不定太陽會叢逢里滑下去,還有更多的樹快來幫忙吧。

      5、啊,一輪光芒四射的太陽終于背起來了。畫上的太陽這么美麗用的是什么方法?

      三、激發情感

      1、大樹背了太陽走了一天,被房子看見了,房子說:“我來背太陽吧。幾幢房子怎么背得動呢?

      2、許多房子象大樹一樣手拉手背了太陽走了一天,這個消息傳向四面八方,還會有誰會來爭取背太陽呢?

      3、一年有三百六十五天,需要許多朋友一起努力。

      4、請你們選一個你最喜歡的朋友們,讓他們來背太陽吧。

      四、交流分享

      1、太陽很感謝你們,是你們的幫助,才讓他能工作得更輕松更快樂。

      2、一起來看看,誰把太陽背起來了。

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