• 一年級我愛班級手抄報內容

    時間:2023-10-21 17:50:13 曉怡 手抄報 我要投稿
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    一年級我愛班級手抄報內容

      在學習、工作中,大家都聽說過或者使用過手抄報吧,手抄報需要巧妙設計,精心安排。手抄報的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的一年級我愛班級手抄報內容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我愛班級作文

      它,并不閃亮,但我喜歡它!它并不拔萃,但我依戀它!我愛我班,即使它不能成為最美的!但,因為友愛,它在我們眼中永遠是最美的!

      走進我的新班級,第一感覺是,糟糕極了!因為我是從小鎮來的,聽說城里的孩子個個驕傲,總以個人為中心,不顧別人的感受!小氣不用說,看不起鄉下人……那一刻,我覺得我是世界上最倒霉的人!報怨媽媽為什么要讓我來城里讀書!

      無奈,坐在教室里最邊邊的角落!

      不過慢慢的,發現城市孩子的作風并不是全是這樣的。而且,就算是吧,也不能怪他們!誰叫他們從小就受城市影響!而且,我好象還沒有說到正題吧!給你們說些有趣的事吧!

      早晨,我們每天都要做操!整個初一年級在那學校一共就有25個班,嚇死你!每天早晨,我們班總是最后到,班上44人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天,總是沒法站整齊,總要老師來了。每次別的班都走了,我們班就要被體育老師留住,而班主任呢,瞧都不瞧我們,我們班主任可是年級老大。ǔ跻荒昙壚蠋熃M組長),我們卻總丟他的臉,嗨!

      第一次學月考試,學校開慶典會,我們班主任主持,當他站上舞臺,正對的是我們班,(因為是5班嘛,剛好一個板塊9個班,5班就在舞臺正中間下面。┪覀兙驮谙旅嬲f:“耶!是我們曹哥!”曹老師剛想說話,班上的“矮犟”突然大叫:“曹哥!”我們班聽了大笑,旁邊的老師更是笑不停止,后面的班級并沒聽到,但是班上的一人大聲叫著:“曹哥!哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色,開始讀稿子。

      記得開學前幾天,我和一個女生發明了寢室室歌,并且同我們寢室的人都同意了,知道是什么嗎?告訴你吧,是濟公電視劇的主題曲,因為寢室里除了我和那個女生,其余都是從小都生活在城里的。所以啊,他們對這些搞笑的歌都不知情,聽起來當然新鮮。本來只有班上女生知道,結果不知道誰走漏了風聲,在班上居然流行起來了,有次,學校舉行以“音樂之聲”為主題,舉行了一個活動。哪個人或哪個班想上去唱就上去,我在下面聽著,突然奇想,把我們的班歌給唱唱!我把這個建議給原來和我一起發明室歌的女生說了,她是班長,十分贊同。這個消息很快傳給了班上所有人。接著,我和她舉了手,上面的主持人抽了我們,曹老師驚訝的轉過頭,班長說:“我們愿意獻出我們班的娛樂型班歌!”曹老師嚇得大跌眼鏡,好像在說:“我怎么不知道?”上臺了,班上的人緊張的要命,班長搶過支持人的話筒說:“因為這是我們班上私下的班歌,連老師都不知道,所以唱難聽了請別建議!只是想讓大家大笑一下!”這一說,班上的人放心多了,就像臺下沒人一樣大聲唱出來:鞋兒破,毛兒破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我……

      下面早已笑開了花,唱完后,領導上來說:“不錯,就是應該有這種精神,雖然不是很好聽,但是他們達到了他們的目的,就是讓大家笑!”曹老師呢,早已樂開了花!

      有次,我們班被罰留在操場上跑10圈,在剛跑第一圈的時候,不知誰起的頭:團結就是力量!我們班所有人馬上接下一句,就這樣唱下去;還有次,被罰全班每人做200個下蹲,這時,“矮犟”唱起來:團結就是力……量,我們全班大笑,集體說:“跑調了!”然后班上的所有人好像心有靈犀,一起唱起來了:團結就是力量……其實啊,是大家團結起來集體偷懶,有人還說:“要偷懶也要一起偷懶嘛,才找得到人‘陪葬’!”

      班級的標語

      1. 努力工作,勇于開拓

      2.精力和毅力,征服一切。

      3.謀事在人,成事在天。

      4.無證作業,造成事故。

      5.遵守規則,保證你的安全。

      6.不動就喊沒用。

      7.產量大,安全不忘。

      8.疏忽是災難的根源。

      9.安全與和平,我的繁榮。

      10.這個教訓很難找到。

      11.安全教育,聲音和情感并重。

      12.安全注意事項不容忽視。

      13.特殊崗位,特殊要求。

      14.如果你不放棄學業,你就能刻出金玉良言。

      15.抓住機會,得到你想要的

      16.如果你破釜沉舟,你就會贏。

      17.立志學習,敢贏。

      18.努力奮斗,贏得第一名

      19.無敵的智力和無限的體力

      20.努力工作,勇于開拓

      班級的作文

      在我的記憶中,我們班是年級里有名的“快樂班”。雖然我們班在嚴肅的日常管理考核中總是拿“第一”,但并不影響我們班師生的“超前思維”。不管年級上流行什么“搞笑節目”,一定是從我們班開始的。

      說實話,我們班在文化成績上并不算拔尖。但是,如果我們認了班里的老二,就沒有班敢認老大了。這樣一來,如果太搞笑,難免會有年級的學生向班主任告我們,以至于班主任在課堂上宣布:我們要整頓班級風氣!同學們都有點郁悶,紛紛懇求老師:“我們幽默細胞太豐富了,不放出來就浪費了!卑嘀魅温牶蟛粸樗鶆。所以,先讓我們班主任看看我們搞笑的功夫,說不定會讓我們松一口氣。呵呵,不出所料,班主任真的“摔了一跤”,還不忘提醒:“以后不能玩太多”,同學們都同意了。從那以后,我們同學的搞笑節目變得文明普及,其他班的同學也主動來找我們。我們成了好朋友,“快樂班”是他們給的。

      在班級管理上,我們班是“一流團結”。你看清潔。雖然每天都有特長生值班,但是其他同學放學后都會主動留下來幫忙,直到教室打掃干凈,所以每天我們班的健康檢查都是滿分。黑板報出版的時候,同學們還幫宣傳委員想出了各種好的筆記,使得編刊名單很長。但是學校領導視察的時候,贊不絕口。老師很得意,也很開心,只說了一句“你再懂事點,我們就能成為真正的‘模范班’”。

      看,這是我們快樂的班級,學生們團結友愛,互相幫助。放學后,他們不忘上一些輕松有趣的節目,不停地笑。多么可愛的“快樂班”。

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