美術類教案

美術類教案

　　美術類教案1

　　《小泡泡和大石頭》(油畫棒)

　　【活動目標】

　　1、嘗試用大小、顏色不同的圓形來表現物體的輕重。（重點）

　　2、能選用多種顏色大膽作畫。（難點）

　　3、在教師的引導下，鞏固油畫棒換色的常規。

　　【活動準備】

　　1、吹泡泡器一個，大的鵝卵石若干。

　　2、每人一盒油畫棒。

　　3、幼兒用書：《小泡泡和大石頭》。

　　【活動過程】

　　一、教師吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色和動向。

　　1、T：我們吹出來的泡泡是什么樣子的？（圓圓的`）泡泡是什么顏色的呢？（彩色的）吹出來的泡泡飛到哪里去了？（上面去了）

　　2、教師小結：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來都往上面飛走了。

　　二、引導幼兒觀察鵝卵石。

　　1、T：這是什么？石頭是什么樣子的？是什么顏色的？和泡泡比，哪個大？放在手上是什么感覺？石頭能飛上天嗎？為什么？

　　2、小結石頭的特點。

　　三、教師示范畫小泡泡和大石頭。

　　1、T：今天小泡泡和大石頭想請我們來畫個像。我們先動動腦筋，大石頭可以畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？小泡泡畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？為什么？

　　2、教師示范畫。

　�。�1）出示油畫棒，T：小蠟筆開始給泡泡畫像了，小蠟筆，在上面，轉呀轉，這頭那頭手拉手，吹成一個小泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們還想吹什么顏色的泡泡呀？換個顏色來畫的時候，用過的油畫棒怎么辦？應該放在什么地方呢？哇，看！紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢！

　�。�2）請個小朋友來給大石頭畫像吧：小蠟筆，在下面，轉呀轉，這頭那頭手拉手，變成一個大石頭。你還想變什么顏色的石頭呀？

　　四、幼兒作畫，教師指導。

　　引導幼兒嘗試用不同的顏色在畫面上表現出物體的大小、輕重。

　　五、欣賞作品。

　　你喜歡哪一幅畫像呀？為什么？

　　美術類教案2

　　小班美術活動：圓球滾畫

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進行裝飾繪畫，感受無規則花紋的美感。

　　2、培養幼兒的動手操作能力及耐心認真的做事態度。

　　3、體驗創作的快樂，培養幼兒的自信心和成就感。

　　【活動重難點】

　　掌握用“圓球滾畫”的方法，感受無規則花紋的美感、從而培養幼兒的審美情趣。

　　【活動準備】

　　1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。

　　2、紅、黃、藍、綠四種水粉顏料若干。

　　3、《天線寶寶》音樂，四個紙制天線寶寶衣服。

　　【活動過程】

　　一、邀請幼兒來擁抱老師，增進師幼感情，拉近師幼距離。

　　二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。

　　師：小朋友們，今天老師邀請了大家非常喜歡的小客人�。ǚ盘炀�寶寶錄音），聽一聽，猜一猜誰來了？隨音樂分別蹦出四個扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請幼兒和天線寶寶一起跳舞。

　　小朋友，今天的天線寶寶和我們在電視上看到的.天線寶寶有什么不一樣的地方（教師引導幼兒發現天線寶寶的衣服沒有顏色真難看）

　　請幼兒觀察自己衣服的顏色，增進幼兒對顏色的認識，培養幼兒的審美情趣。

　　三、用表演魔術的形式引出本節活動的主題，學習“圓球滾畫”的方法。

　　師：今天教師來表演一個魔術，給天線寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進紙盒；把彈彈球醮上顏料；把彈彈球放進紙盒滾動，并用小手帕擦手。

　　引導幼兒可邊滾動邊說魔語（滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮）

　　四、請幼兒自己操作，教師巡回指導

　　教師給每位幼兒準備了一份操作工具，請幼兒自由創作，提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上，請幼兒多嘗試幾種顏色進行裝飾。

　　五、請幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。

　　六、活動延伸

　　哇！小朋友變出的衣服真漂亮，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個舞吧！

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