以新數學老師為題目的小學作文

以新數學老師為題目的小學作文

　　今天，我們終于見到了期待已久的新數學老師。

　　上午，有一位陌生的老師走進班級，在和丁老師說著什么。那位老師稍有一些胖，穿著一件黑色的裙子，顯得她端莊了許多。老師長發披肩，眼睛大大的，很有神。她一笑就會露出那兩排整齊的牙齒。

　　“這老師一看就不好，一定很厲害�！�

　　“對。你看她長得，眼睛那么大，應該嚴厲�！�

　　“我可不希望我們的數學老師是這樣�！�

　　“metoo！”

　　張瀛我倆談論著這位老師。突然，我腦子里出現了一個可怕的疑問。于是，就對張瀛說：“喂！你說她會不會是咱們的數學老師？”

　　“怎么可能。她要是的話早像MISS趙似的給我們打招呼了，不可能還在和丁老師說話�！皬堝�說。

　　張瀛的話我認為很有道理，心里的石頭也就沉下了許多，但我還是有不詳的預感。

　　過了不一會兒，一個可怕的聲音傳入了我的耳簾，讓我難過極了：丁老師說：“同學們，這位是我們的新數學老師，趙老師，我們掌聲歡迎！”

　　在那一刻，我愣住了，過了1秒鐘左右，我聽見班級想起了雷鳴般的掌聲，我看見除了張瀛以外每個同學的臉上都掛滿了笑容。在這環境下，我選擇了笑！但我心里卻不是滋味了，我一想我這一年要和這樣嚴厲的老師在一起，我就難過極了，覺得心里想煎熬著中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。

　　“同學們，自我介紹一下，我是你們的新數學老師——趙老師。在這一年的時間里，我們將要一起學習，先說一下，我的教學方法一定是和你們劉老師不一樣的，如果你們有什么不理解或認為不好的地方，可以提出來，畢竟是有一些不適應......我一貫的作風就是作業留的少。只要你們課上認真聽，課下認真做，我相信你們一定可以學得更好......”

　　聽了老師的話，我對老師的印象不是那么抵觸了，而是有了一點點好印象。

　　漸漸地，我喜歡上了這位老師，喜歡她的性格，喜歡她的教學方法，喜歡她的......

　　通過這件事，我明白了一個道理——觀其面不如聽其言，聽其言不如觀其行。

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