• 小班下學期語言公開課

    時間:2022-06-23 07:07:40 其他 我要投稿
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    小班下學期語言公開課

      小班下學期語言公開課

      活動目標:

    小班下學期語言公開課

      1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。

      2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

      活動準備:

      1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。

      2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

      活動過程:

      一、導入“今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面!

     。、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導幼兒說出是什么水果。

     。、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒有)

     。、請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

     。、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

      二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

     。、給蘋果編。老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

     。、給梨子編。由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發幼兒說出“梨子梨子黃黃的!

     。、給葡萄編!艾F在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

     。、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的.。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

     。、“小朋友們編的兒歌真好聽,F在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

     。、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

     。、集體再念一遍,可邊念邊動作。

      三、游戲:水果歌。請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的!贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。

      四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

      五、延伸活動:

      1、區域設置和日;顒咏M織在語言活動區放置其它水果圖片,引導幼兒為它們編《水果歌》。

      2、與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果,了解其顏色,并將其編進兒歌,建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編,體驗成功的快樂,增進孩子之間的友誼。

      附兒歌: 水果歌什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

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