小升初簡歷制作之三看重點

小升初簡歷制作之三看重點

　　一看：

　　除了成績，還有綜合素養

　　許多來建蘭中學咨詢的家長，問校長饒美紅的第一個問題是：我孩子沒有參加過數學競賽，是不是自主招生就沒希望了?

　　饒校長坦言：“奧賽獲獎不是衡量孩子優秀與否的唯一尺度，建蘭中學也不只關注孩子的學習，而是更看重他們綜合實力，是否全面發展，是否有一技之長。本年‘建蘭美少年年度風尚大獎’，獲獎者大都不是成績冒尖的，而是某方面有特殊才能的學生�！�

　　她對前幾年一名男生的簡歷記憶猶新。男生特長很多，跆拳道黑帶、鋼琴10級、會日語、數學也好，有很強的意志力和自覺性。后來被建蘭錄取后，雖然摸底考成績不睬想，但一學期下來他就脫穎而出。

　　饒美紅說，來學校報名參加自主招生的學生，成績基本上是全優，所以如果簡歷中僅有學習方面的記錄，必定是不敷的。她希望能在簡歷上看到孩子的興趣特長，和一些能反映綜合本質的獎項。如擅長打兵乓球，拿到過“火炬金獎”，熱心公益等。

　　公益中學校長潘志平說，學校把“學做人”放在第一位，也希望招進來的學生和學校辦學理念吻合，注重綜合本質，能參加各種校表里活動，而不是一味講成績。這個從簡歷中學生參加過哪些興趣班就能看出來。

　　觀成中學校長李潔喜歡看到學生在簡歷里寫“愛看閑書”�；蛟S本身是語文老師的緣故，李潔會有份小私心：“閱讀是一種精神的跋涉，能滋潤出一種文氣，一種氣質�！�

　　二看：

　　少說空話套話 多講本身的故事

　　簡歷里的自薦信，也是校長們關注的重點。

　　啟正中學副校長余蔚說，一本厚厚的簡歷，即便其他都來不及看，自薦信她必然會看。字跡、文筆、視野都能傳遞出很多信號。

　　潘志平欣賞那種親筆寫自我介紹的孩子，他建議，這封信家長不要代勞，因為寫得好欠好跟文采無關，讓學生用樸實的文字介紹本身的優點—好比寬容、有愛心等，最好能用具體的事例說明。

　　信里也可以談談選擇學校的理由，這段話最好少用網絡語言和空話套話�，F在有些六年級小學生的擇學校理由，動不動就是“良禽擇木而棲”，實在不像這個年紀孩子的話。

　　有的孩子在報名前來學�？催^，在信里寫上學校給他的印象，蠻好的。許多校長也希望由此看到孩子對學校的了解。

　　李潔也很喜歡讀孩子的自薦信：“在七八百字的短文里，我可以感受到孩子的閱讀量和文筆。一封好的自薦信，絕對比一長串獎狀、證書等來得管用�！�

　　簡歷不在于長，但必然要有本身的個性。好比一名男生，是少年科學院的小院士，他沒有列出長長的獲獎名單，而是附上了本身的一項小發明，有圖有解說，老師們都印象深刻。

　　饒美紅說，本年讓她印象最深的自薦信是“純手工”的—阿誰孩子手寫的，筆跡工整，文字樸實。

　　三看：

　　高大上的，不如小清新的

　　至于校長們喜歡的簡歷風格，“高大上”明顯不如“小清新”。

　　“并且那些一印就幾十頁銅版紙的簡歷也不太環保，我們已經開始嘗試簡歷無紙化，建議家長直接在校網上投簡歷�！别埫兰t說。

　　校長們反映，有些家長為讓孩子簡歷內容夠“豐富”，各類各級獎項都往里放，容易起反作用，會讓老師找不到重點。一般來說，建議放區級以上的榮譽。還有一些交費就能獲獎的非正規角逐，獎狀也別往簡歷里塞。

　　余蔚說，爸媽簡單附上本身的情況，好比學歷、職業，這些也未嘗不行，學�？梢詮闹锌闯龊⒆拥募彝ヅ渚昂统砷L環境。

　　潘志平說，不少家長都會把孩子的成績表復印一份放在簡歷里，但有時卻會忘記印上小學老師的評語，實際上，老師的評語里可以反映出孩子的性格特點、發展情況，初中學校會很關注。

【小升初簡歷制作之三看重點】相關文章：

怎么制作小升初簡歷07-03

小升初簡歷制作的小竅門07-03

小升初面試簡歷制作及注意事項07-11

2017年小升初簡歷怎么制作07-03

2013年廣州小升初面試及簡歷制作指導07-11

小升初語文重點的詞語復習07-03

小升初面試簡歷06-08

小升初的學生簡歷06-28

小升初的簡歷的格式06-28

小升初語文考試的重點題型07-03