高二下學期物理期末總結

高二下學期物理期末總結

　　高二下學期物理期末總結一

　　第六章 《曲線運動》

　　v0

　　F

　　1、物體做曲線運動時的速度方向沿軌跡的切線，速度方向時刻變化，所以速度是變化的，曲線運動是變速運動。合力(加速度)方向跟速度方向不在同一直線上。速度方向、合力方向與軌跡關系如圖所示(合力方向在軌跡凹的一側)

　　2、運動的合成與分解：指速度、位移和加速度的合成、分解，同樣遵守平行四邊形定則(如圖所示)。

　　3、平拋運動：物體水平(初速度方向水平)拋出，只受重力作用的運動

　　(1)勻變速曲線運動(a=g，方向豎直向下)

　　(2)平拋運動規律：平拋運動可以看成水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合成。

　　水平位移：x= vo t 豎直位移：y = g t2

　　平拋平拋運動運動 豎直分速度：vy= g t 合速度：v =

　　(3)落地時間由y= 得t= (僅由下落的高度y決定)

　　4、勻速圓周運動：線速度: v= =r 角速度：

　　向心加速度：an = (向心加速度方向始終指向圓心，是不斷變的)

　　向心力：F= m (方向始終指向圓心，是變力)

　　注意：勻速圓周運動線速度(方向不斷變化，大小不變)是變的，但周期、角速度不變

　　第七章 《曲線運動》

　　1、開普勒第三定律：所有行星的.軌道的長半軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等。 (K僅由恒星質量決定)(行星軌道接近是圓，則a為圓軌道半徑r)

　　推廣：所有繞行星做勻速圓周運動的衛星： (K僅由行星質量決定)

　　r

　　2、萬有引力： (萬有引力定律是牛頓發現的，而G是卡文迪許測出)

　　F萬=F向(人造衛星、飛船繞地球做勻速圓周運動)

　　G (如圖所示)

　　所以衛星越高，運行的速度越小，又由 知，周期越大;

　　說明：M一地球質量 m一衛星質量 r=R+h(R一地球半徑 h-衛星距地面高度)

　　3、第一宇宙速度 ：v= ( 、 )

　　4、對地球表面的物體：重力等于萬有引力即G (g為地球表面的重力加速度)

　　轉眼之間一個學期也將過去了，同學們也迎來了期末考試，希望上文為大家提供的高二物理下學期期末考點復習，能幫助到大家。

　　高二下學期物理期末總結二

　　預習光學和近現代物理

　　光學和近代物理，雖然在高考中所占分值較少，基本只考察2~3個選擇題總計12~18分，但是這部分內容和傳統的有實際模型的物理內容非常不同，更加抽象和難于理解。例如，相對論部分和量子力學部分，絕大多物理校的處理方法就是避重就輕，讓學生自學這部分內容，并且通過死記硬背記住主要的結論。這樣的方法在新課改初期，題目考察特別基本的情況下是可以的。但是在新課標高考已經取得了一定成功的今天，這樣的自學模式顯然不足以應付。因此必須適當的預習，開學后才可能更加深入的學習這部分知識。

　　光學部分，一定要搞清楚的問題：

　　(1) 什么是幾何光學，什么是物理光學?

　　(2) 光發生干涉衍射的條件是什么?

　　(3) 光的干涉分成哪些類別，人們是如何利用這些原理解決實際問題的?(應用能力的訓練)

　　(4) *有興趣的同學，還可以稍微研究一下，邁克爾孫干涉儀的工作原理，以及邁克爾孫莫雷實驗。這部分內容訓練的是探究能力。并且承接了光學和相對論等近現代物理的知識。

　　原子物理需要預習清楚的是：

　　(1) 湯姆孫棗糕模型的特點，和提出這個理論的實驗依據

　　(2) 盧瑟福行星模型的特點，以及盧瑟福轟擊金箔實驗的主要實驗現象

　　(3) 波爾氫原子軌道模型的主要特點，以及這個模型的局限性。

　　近現代物理要抓住兩條歷史主線：

　　(1) 相對論的`提出，相對論的基本假設，相對論的直觀結論

　　(2) 量子理論的提出，量子力學的基本結論

　　例如，對這部分的預習可以做類似的小總結：

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