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校園廣播稿我愛校園（精選5篇）
在學校廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿我愛校園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園廣播稿我愛校園 1
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲:這一期我們為大家安排的欄目有《愛我校園》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。
乙：首先為大家播送《愛我校園》。
甲：當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！
乙：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……
甲：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧�？刹粫氲�，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。
乙：其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
甲：當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。
乙：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作�？伤w現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
甲：在以后的日子里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
乙：我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有著更好環境的'校園。
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽xx班xx同學的來稿
接下來請聽xx班xx同學的來稿
下面請聽xx班xx同學的來稿
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
乙:我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 乙：感謝大家的收聽，再見。
甲：再見！
校園廣播稿我愛校園 2
親愛的同學們、老師們：
大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周五，廣播主題是‘大聲說出我的愛’，今天的稿件，依舊是高一?1班同學為你帶來的。
今天是三月二十九日，歷史上的今天1991年29日-31日省政府在濟南召開全省水產工作會議，副省長王樂泉主持會議并傳達了中共山東省委書記姜春云對全省水產工作的意見。省委常委、副省長李春亭作了《認清形勢，奮力開拓，把我省水產業推向新的發展階段》的講話，闡述了“八五”水產業發展目標和任務。會議研究了《山東省水產業“八五”計劃及2000年發展綱要》。
3月30日塞浦路斯籍6萬噸級“莫里姆斯尼號”巨型貨輪，因3次觸犯中國法規，在青島被公開拍賣。
我愛音樂，音樂是人類表達愛情，感情，傷感的事情的一種方式。音樂就是用有組織的樂音來表達人們思想情感、反映現實生活的一種藝術。它最基本的'要素是節奏和旋律，分為聲樂和器樂兩大門類。
古代音、樂有別�！抖Y記?樂記》：“凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也，感於物而動，故形於聲。聲相應，故生變，變成方，謂之音。比音而樂之，及干戚、羽旄，謂之樂�！焙鬁喎Q“音樂”，指用有組織的樂音表達人們的思想感情、反映社會生活的一種藝術�！度龂�?吳志?周瑜傳》：“瑜少精意於音樂，雖三爵之后，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧�！薄肚皾h書平話》卷下：“帝至棘門，左翼將徐邁以音樂迎之，送帝至霸陵橋上�！睖爻杏枴秳尤说囊魳贰吩姡骸罢娴�，音樂是人們感情的語言�！�
下面我們分享一首唐詩：《聽箏》·唐李端
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時時誤拂弦。
【簡析】：相傳三國時代的周瑜，二十四歲為建威中郎將，人稱周郎，他精通音樂，別人奏曲有誤，他就回頭一看，當時人稱：“曲有誤，周郎顧�！贝嗽姰斎皇艿竭@個故事的啟發。為了所愛慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯，彈箏女可愛形象躍然紙上。
音樂是什么？音樂是人們抒發感情、表現感情、寄托感情的藝術，不論是唱、奏或聽，都內涵著關聯人們千絲萬縷情感的因素。音樂是對人類感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂審美過程中，通過情感的抒發和感受，產生認識和道德的力量。
為什么音樂能表達人們的感情呢？因為音與音之間聯接或重疊，就產生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關聯。特別對人的心理，會起著不能用言語所能形容的影響作用。
音樂活動的一大功能是調動人的情緒，“情商”的提出者———美國的戈爾曼博士研究證明，情緒系統控制著生活中大量的效能感和滿足感。這些正面的感覺能減少人對社交的焦慮。所以，如果時間和條件都不允許的話，不妨多聽聽音樂，玩玩樂器，這也能建立與世界的連接。
今天的廣播就到這里，我是XXX，我們下次再見。
校園廣播稿我愛校園 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛我班級，愛我學�！�。
時光匆匆，歲月無情。我們的學習生活已過半了。八一愛民學校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛民學校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學校。于20xx年修建成的。學校位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥�；▋籂幤G開放，象征著當代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。
學校的教學大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設備一應俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊，每周向學生正常開放;“誠信書吧”里隨時都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學服務，每周又放電影、文藝節目、動畫故事等；綜合大樓的設施齊全;學生寢室里的各種設備統一安裝。師生關系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學們都會把自己的心里話，生活中，學習中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會給我們很好的意見，鼓勵著我們，在周記上關心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。 我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。
我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開。學校就是我們的家﹗
今年，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“小學生守則”，“小學生日常行為規范”和學校的規章制度。從上課到晚自習，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規范要求。在這同時，學校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛煉自己的.能力。開始大家不適應，有意見�，F在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規范的管理，是青年們成長的關鍵。
八一愛民學校校園是革命老區的一道亮麗的風景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風景線！
我很感謝我們的母親學校，感謝我的老師們，我對你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！
校園廣播稿我愛校園 4
同學們：
歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六，“孩子你為什么必須刻苦學習之十六。
孩子，今天想給你說的是，爸爸不再給你找宿敵，但是，你要記住你會遇到天敵。
前些日子，爸爸讀到一篇文章《我們的宿敵》。文章中談到宿敵時，說宿敵是別人家的孩子，是家長引入的，是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新，而且對我這樣的家長而言，有點醍醐灌頂的感覺。
長期以來，我以及很多家長，都在為孩子們樹立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵，無形中，我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如，在體育鍛煉上，我們會跟張三家的孩子比;在英語上，我們會跟李四家的孩子比;數學上，我們會跟馬五家的孩子比;語文上，我們會跟趙六家的孩子比;音樂上，我們會跟錢七家的孩子比;美術上，我們會跟孫八家的孩子比，等等。也就是說，無論你怎么活，怎么拼搏，怎么刻苦，怎么努力，你不可能門門都是單項第一，你的敵人，不是一個孩子，而是整個社會上的孩子。
轉念一想，我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好，但是比張三家的孩子強壯;孩子英語不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子數學分數低，但是馬五家的孩子一竅不通，這樣想來，自家的孩子都是比較出眾的。只是，這樣想，是阿Q似的自我安慰。沒幾個家長是這樣想的。
孩子，很多家長，包括爸爸，給你樹立那么多宿敵，真的'是錯的。藝無止境，你夠勤奮了，家長依然殘酷地要求，把目標定得那么高，還會給你挑出那么多的不足。你老實，但你夠聰明嗎?你聰明，但是你勤奮嗎?你勤奮，但你運氣好嗎?你運氣好，為什么有比你更優秀更成功的呢?
好了，孩子，爸爸不給你樹立那么多的宿敵了。那些宿敵，都不是可怕的。我們面臨的是高考，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了。因為高考是公平的。
但是——孩子，你永遠要記住這個“但是”，宿敵不可怕，還有更可怕的一類人，那就是你的天敵。那些天敵，是你終生的敵人，你永遠都很難越過那道關，永遠都會跟他們競爭。如果是公平地競爭，你能把他們在荒野中掐死，但是，這個世界上沒有絕對的公平，于是，你要記住，永遠提防你的天敵，從現在起，還是要長本領，去刻苦學習。
誰是你的天敵呢?明確告訴你：官二代、富二代。
孩子，記住這一點，現在社會上仇官，仇富的心理非常流行，我們也是難免的。但是，我們沒必要把人家當做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長軌跡，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸沒本事。要知道，人類的生存，跟動物的生存，基本的法則其實是相似的。弱肉強食的現象到處都會存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和優點。
這種天敵，僅僅是就業競爭中，人家比較強勢而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣，吃掉你。因此，不要仇恨別人，而是要正確地認清現實，認清自己，認清理論而已。我把人家定為天敵，是因為，宿敵你可以在某些方面超過對方，而天敵，你即使在素質上超過人家，你的命運也比不人家強。你要清醒地意識到這一點，再去錘煉自己，盡快強大起來。
校園廣播稿我愛校園 5
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
A:伸出你的手，
B:伸出我的手，
AB:讓我們如期相約在一笑之聲廣播中。
A:大家好，我是播音員xxx。
B:大家好，我是播音員xxx。
A:校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
B:“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
A:“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的.孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐
口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
B:為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“一小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不隨意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?
AB:我們深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!
A：柔柔的一抹天藍。
B：風兒正在輕輕吹起搖籃。
A：靜靜的一朵云彩。
B：，流逝的時間不再回來。
AB：讓我們下期再見，拜拜！
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