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中考輔導：病句類型及例句
在我們平凡無奇的學生時代，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編為大家整理的中考輔導：病句類型及例句，歡迎大家分享。
病句類型及例句
一、詞語錯誤
1、老師問清了原因，沉思了少許，慢慢地踱到我身邊。(用詞不當)
2、老一輩科學家身上充沛著可貴的工作熱情。(詞類錯誤)
3、解放以來這個山區的變化，對于我們都是非常了解的。(對、對于錯誤)
4、對于招生問題，請與招生辦公室直接聯系。(關于、對于混淆)
5、張海迪以那種不向病魔屈服、不中止學習的態度為我們這些健全的人做出了挑戰。(介詞錯誤)
6、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(介詞搭配錯誤)
7、本校職工或學生出入校門要憑工作證和學生證。(連詞錯誤)
8、田地里，樟樹村的男女青年，正在緊張的收割麥子。(結構助詞“的地得”錯誤)
9、廣大農村正在撳起了一個科學種田的新高潮。(時態助詞“著了過”錯誤)
【適應訓練】
1
�、偈澜绺鞯販y時間的天文臺里，都有一種走得相當正確的石英鐘。
�、谌杲洕щy時期，同志們為了保重他的健康，在1961年春節期間，托人帶了一點故鄉的土特產給他。
�、坌聛淼慕浝硗辖浝硪粯�，更會體貼職工。
2
�、僭诠S、農村、學校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實現四個現代化而忘我地工作著。
�、谝晃桓蛇^多年售票工作的老人很興趣地湊上前說：“真了不起，我要向你學習”
�、圻@是一個多么感動的場面啊!
�、芮懊婧拥躺祥_過來的拖拉機，驚慌了隊伍里的棗紅馬。
�、菟诠ぷ髦蟹噶诉@么大的錯誤不是偶爾的。
3
�、傥覀冏鋈魏喂ぷ�，都要對于下一代負責。
�、凇都t樓夢》對于我很感興趣。
�、劭茖W著作，對我們這些粗通文字的人是看不懂的。
�、苓@種不文明、不禮貌的行為，對于具有文化教養的人是不能容忍的。
4
�、賹τ谡猩鷨栴}，請與招生辦公室直接聯系。
�、陉P于不正之風，我們不能聽之任之。
5
�、偃绻麌夷軌蚨嗌a一些這類配件，就可以把節省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產的儀器。
�、趯W生的職責是學習，可是你并不把學習為重，總覺得學習是一種負擔。
�、劢逃姓鞴懿块T多次指示我們將占用的校舍里盡早搬出。
�、茉娭羞\用對比手法，對揭露敵人本質與表現我軍力量上起了重大作用。
6
奶皮子是內蒙古自治區呼倫貝爾盟或錫林郭勒盟牧區的名產。
8
�、偎洺４┑恼R齊。
�、谔锏乩�，樟樹村的男女青年，正在緊張的收割麥子。
�、鄞蠹揖彤斍暗男蝿菹轮魏又械囊恍﹩栴}，進行了深入地討論。
�、芩旎畹谜f：“好吧，我們一塊去�！�
9
連用的詞語，在內容上前后不能重復，否則，就會犯了畫蛇添足的毛病。
10
�、偈w麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。
�、谀鞲鐕⒆灾未髮W日前甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。
二、搭配錯誤
10、對電力企業來講，職工是否具有強烈的安全意識顯得非常重要。所以，提高電業職工的安全意識是安全管理工作的重要內容。(一般搭配不當)
11、我國的棉花生產，過去不能自給，很大一部分只能靠進口來解決2017中考病句類型及例句中考。(細微搭配不當)
12、有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧甚至毆打環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(局部搭配不當)
13、我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務(兩面對一面)
14、全體共青團員特別是中學生，要努力學習科學文化知識。(大小概念錯位)
15、市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一配備。(并列不當之相互包含)
常見病句類型及例句
1、語序不正確
(1)我國棉花的生產，現在已經自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應改為 “生產的棉花”)
(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為“熱情的同他交談”)
(3)文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當，“深刻說明”應照應“理論”，“詳細的規定”應照應“政策”。)
2、搭配不當
(1)春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發出沙沙的聲響。(主謂搭配不當，“月光”不會發出聲響。)
(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動賓搭配不當，“生涯”不能“退出”)
(3)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。(關聯詞搭配不當，“非”與“才能”不能配合使用。)
3、成分殘缺或贅余
(1)魯迅先生在斗爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。(缺主語，將“創造了”改為“創造的”)
(2)他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。(缺謂語，在“參與”前加上“承擔”)
(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”)
(4)其余這是過慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)
4、結構混亂
(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個)
(2)你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說)
5、表意不明
(1)局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。(其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確)
(2)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)
6、不合邏輯
他是多少個死難者中幸免的一個。(既然是“幸免”，就是沒有死，怎么能說“死難者”中的“一個”呢?
語文病句類型
1.成分殘缺
�、儆捎谒@樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。(“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績，她得到了......”)
�、谑率娜�，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。(“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。)
�、弁ㄟ^這次學習，使我受到深刻的教育。(“使”的主語應是“學習”，由于有“通過”這個介詞，使主語喪失了。)
思雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。(“抓緊”什么?“時間”一詞不能省。)
�、菸覀円M一切力量使我國農業走上機械化、集體化。(“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應是“走上......的道路”。)
2.語序不當
�、贋榱吮碚孟冗M，我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業的動人事跡。(為了表彰先進，我們了解了李老師許多忠誠黨的教育事業的動人事跡。)
�、谶@期研究班是全國職業教育管理委員會和國家經委會聯合于今年5月底舉辦。(聯合于今年5月底舉辦”改為“于今年5月底聯合舉辦)
�、墼谧蛱斓陌霙Q賽中，古巴隊和秘魯隊以3：1和2：1分別戰勝韓國隊和捷克隊。(在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊分別以3：1和2：1戰勝韓國隊和捷克隊)
�、�、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度(新建的班委會建立并健全了一系列班級管理制度。)
�、菸覀儽仨氄J真克服隨時發現日常生活的缺點。(我們必須隨時發現認真克服日常生活的缺點)
3.搭配不當
�、偎趧趧訒r雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁�！半m然”改為“不但”“不僅”。
�、谖覀儜摻邮艽蠹业囊庖�，改正工作中的錯誤和缺點。改正”與“缺點”不搭配，應說“克服缺點，改正錯誤�！�
�、墼跁�，他積極地聽取人家對他的批評�！胺e極”應改為“虛心
�、芩哪陙�，他刻苦鉆研，已經成熟地掌握了這門技術�！俺墒臁睉臑椤笆炀殹�。
�、菸覀兌啻螕岆U救災，保護了人民群眾的生命財產的安全�！氨Ｗo”與“安全”不搭配，應去掉“的安全”
4.表意不明
�、偕险n了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀”(“從來不請假”有歧義，既可指小王一貫不守紀律，不請假;又可指小王平時嚴于要求自己，遵守紀律，總是按時到校，沒請過假)
�、谛≠桓嬖V我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)
�、厶岣咴绮唾|量十分重要，早餐營養應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質，因而我們對待早餐一定不要馬虎。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質總量三分之二的營養
�、苈犝f博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧“還沒到時間”改為“還沒到上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。
�、萆缴系乃畬氋F，我們把它留給晚上來的人喝晚上來的人”有歧義，是“晚上上來的人”呢，還是“遲上來的人”?
5.不合邏輯
1.我校編寫的語文復習資料已經在付印中。(刪除已經)
2.青年人正是世界觀形成的時期�！扒嗄耆耸菚r期”不當，“青年人”可改為“青年時期”。
3.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應將"幾千條"改為"千多條"
4.去年美國《福布斯》雜志把你排為國內第二首富，你覺得準確嗎?“首富”與“第二”矛盾
5.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理去掉不
6.語意重復
1.經過一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。(修改：“遍體”與“全身”重復，后者是詞語，刪除前者
2.李大爺老了，頭上的頭發全白了。(頭發不在頭上在哪里呢?可見“頭上的”三個字是不必要的，否則啰嗦。)
3.老馬和老李一起多次反復地進行水稻高產試驗。(“多次”和“反復”是一個意思，不必要重復使用，應刪去其中一個。)
4.中小學生課業負擔過重是困擾我國基礎教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復，應刪去任一個
5.我把不正確的錯別字改正過來了不正確和錯別重復。任意去掉一個即可。
初中語文病句類型總結
一、成分殘缺
【注】此類病句經常缺少主語。
1.在近日公布的第二批國家非物質文化遺產項目代表性傳承人中，使散落民間的普通藝人受到重視。
2.每當我看到顧客總是高興而來滿意而歸，心里總有說不出的滿足和愉快。(無主語，應把“我”放到“心里”之前)
3.鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問世不久即被禁，只有少數批評家去研究，至今仍是不宜公開發行的書。(無主語，建議改成“《金瓶梅詞話》由于存在缺陷，……”)
二、搭配不當
【注】出現長句時，做題者容易顧頭不顧尾，顧近不顧遠。
(一)主謂、動賓結構詞語搭配不當
1.聯合國的報告指出，如果不采取措施緩和全球人口增長對水資源構成的巨大負擔，環境的惡化將會危及世界經濟的可持續發展。
2.建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風登錄位置及強度預報的準確性。
3.為了尋找野生老虎，科考隊員的足跡踏遍了巴山的每個角落。(可刪掉“的足跡”)
4.楊麗萍用她那優美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗的金孔雀形象，成為具有代表性的藝術形象。
5.江蘇無錫的鄉鎮工業，引進了不少先進設備，先后試制和生產了多種農業機械和先進產品。
6.引起世界關注的甲流病毒雖然不致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。
7.為滿足旅客出行，營造和諧春運，北京站推出了特色售票服務項目，為旅客購票提供了方便。(滿足出行需求，營造和諧氣氛)
8.心理健康的研究在我國源遠流長，早在戰國時代，心理研究就在人體疾病的發生、診斷和預防重起著重要作用。(心理研究如何在疾病的發生上起重要作用?)
9.新的戰爭不僅容易造成財產和人員的傷亡，而且是催生新的恐怖主義的根源。(“財產”如何傷亡?)
10.金融危機時期，我國出臺一系列產業振興舉措，是深入推進改革開放和經濟社會又好又快發展的迫切需要。(建議在“和”后加上“進一步推動”)
11.在2008年花樣滑冰世錦賽上，張丹、張昊兩人的表演，無論在藝術上和在技術上都達到了很高的境界，獲得了最高分。(兩處錯：第一，“無論……和……”改成“無論……還是……”;第二，技術不能達到境界)
(二)修飾使用不當
1.2月26日晚10點，北京某區公安分局組織數十警力，對轄區內幾家網吧進行了突擊檢查。
2.《赤壁》首映四天半，以10147萬票房和288萬多觀影人群，榮登本周排行榜榜首。
3.她的歌聲清亮甜美，質樸親切，散發著泥土芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。(質樸和親切不能形容歌聲)
4.她總是以一個資深新聞人的角度，以她明晰干練的語言來傳遞給觀眾脈絡清晰的事實和觀點�！�(①“以”改成“從”;②“干練”不能修飾語言，建議改成“簡練”)
(三)“二對一”和“一對二”
1.在交融與沖突并存的文化環境中，能否用東方雕塑語言表達這個精神，恰是中國當代雕塑所欠缺的。(二對一)
2.近幾年來，全國英語四六級考試不斷受到群眾和教育專家的炮轟，還要不要堅持下去，是有關部門需要完成好的工作。(一對二)
(四)關于數字
【注】規律1：“至少”“最多”“最低”“高達”“長達”“歷時”“超過”等詞不能與大概的數字(大約，1000多，xx左右)連用。
規律2：“降低”“減小”“縮小”不能與倍數連用。
1.“海協會”和“�；鶗苯裉煜挛玑槍Φ谌侮惤瓡劦母黜梾f議、文本，舉行了最后一次預備性磋商，歷時大約一個小時。(違反規律1)
2.參加本次比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。(違反規律1)
3.南昌至上海的火車動車票價分別為228元、179元，而對應的普通列車硬座票價分別為106元、81元，相比之下，普通列車的票價要低一倍多。(違反規律2)
三、句式雜糅
(一)主語偷換
【注】都是長句，請細讀!
1.我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染、互滲，通過不同濃淡反應不同審美趣味，被國人譽為“墨寶”。
2.梵高在死了很多年以后，評論家們才像天文學家發現一顆新星一樣仰望他、稱贊他。
3.張大千是百年以來最偉大的畫家，齊白石的修養不能與他相提并論，充其量是個小品畫家，也可能是個小品畫大家——這是一個大膽的頗有見地的新見解、新評價。(從劃線處起，主語從“齊白石的修養”偷換成了“齊白石”)
4.在殘奧會正式落幕前，北京奧組委推出的歌曲《再看一眼》，由譚晶、莫文蔚、容祖兒、孫燕姿四位著名女歌手聯袂演唱，用歌聲回顧那難以平息的奧運情感。(劃線處的主語從之前的“歌曲”偷換成了歌手)
(二)有重復意味
1.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網絡競價，每個缶的均價都超過了14萬元。
2.這次網絡班的學員，除北大本校人員外，還有來自其他15所高校的教師也參加了學習。
3.網絡的虛擬之所以有無盡的吸引力，我想，就在于一個主要原因是它能隱藏你的身份。
4.他非�？釔垭娔X，除了整天關在房里玩電腦外，對其他東西都好像只有三分鐘熱情。
5.只有密切接觸社會、聯系群眾，干部們才能對國家安危和人民憂樂提出真知灼見的意見。
6.老師三令五申強調，學生不能在學校佩戴飾品。
7.由于我認識水平不高和文字表現力差的限制，出現錯誤是難免的。
8.在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長的歷史了，但從科學角度對之進行發現和研究，則是從20世紀才開始的。(很久以前就已發現了，建議刪去“發現和”)
9.隨著足球聯賽中日益加劇的商業化、明星化的趨向，中超聯賽蒙上了一層抹不去的陰影。(“xx化”本身就指一種趨向)
四、句子有歧義
1.20xx年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發了甲型H1N1流感。
2.得罪了老張的業務主管，事后懊悔不已，他總想找機會向對方道個歉，消除誤會。(“他”是誰?是業務主管，得罪了老張?還是一個別人，得罪了老張的業務主管?)
3.一個外商投資的綜合商城將在小區開業，這會給小區百姓的生活提供很大的便利。(是“一個外商”，還是“一個商城”呢?)
4.每周三，王老師都要去北京大學上課。(“上課”可以指聽課，也能指講課，那么王老師要聽課還是講課呢?)
5.重慶市政府召開了有67名乘客、出租車司機以及加油站等方面代表參加的座談會。
6.老人在80歲時仍清楚地記得哥哥在參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。(“自己”是指這個老人還是他哥哥?)
五、語序不當
1.“神舟”五號為了確保航天員的安全，對飛船發射、飛行、返回每個階段可能出現的情況都做了精心設計，準備了應對預案。
2.航空公司采用新技術后，飛機油耗不僅大大減少了，而且飛機飛行速度也有所提高。(“不僅……而且”是固定句式，位置應該對應相同)
3.地鐵五號線是第一條北京加裝安全門的軌道交通線。
4.由于規劃周密、準備充分，去年在北京舉辦的奧運會成為奧運會中歷屆參賽國家最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會。(改成“歷屆奧運會中”)
5.不當裝修引起的室內空氣污染，近年來是小兒白血病患者明顯增加的一個誘因。(建議改成“是近年來”)
6.在中國，每一代人的成熟多半都依賴上一代人的品質，如果上一代人能夠堅守正確的人生價值、道德和精神信仰，這些優秀品質沉淀在社會進程中時，托蔭于其上的后代人完全可以成長得更優秀。(將“上一代人”和“如果”對調，不要怕超長句!)
7.由于青少年好奇心強、辨別是非的能力相對較弱，比成年人更容易受不良信息的侵害。(將“由于”和“青少年”對調)
六、邏輯關系不正確
(一)不構成并列關系
1.大學畢業生不應只關注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關注的是作為接受高等教育的個體對于群體、社會、他人的責任和義務。(不構成并列關系)
2.巴金的一生經歷了清朝末年、北洋軍閥、國民黨政府和共產黨領導下的新中國這幾個不同的歷史時期。(有的是時期，有的是人，有的是政權，不構成并列關系)
3.出席會議的有工人、農民、體育界人士，還有婦女以及來自少數民族地區的代表。(有交集，不構成并列關系)
4.在北京站進站口，旅客們逐個接受安檢，車站擴音器反復播放“嚴禁攜帶易燃、易爆、危險品上車”的提示，春運繁忙而有序。(易燃易爆危險品有交集)
5.這次羽毛球邀請賽在新建的市體育館舉行，參賽選手經過小組賽和復賽、決賽的激烈角逐，最后張三、李四分別獲得了冠亞軍。
6.蔡元培在《管子》《墨子》上面，親自用朱筆、墨筆或蠅頭小楷批注得密密麻麻。(朱筆和墨筆是筆，蠅頭小楷是字體)
(二)順序顛倒
1.通過近年來中日兩國領導人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅，中日關系不斷改善。(應該先破冰再融冰，這個很隱蔽啊!仔細看。)
2.經過幾年試行，實踐證明，頒發“考試說明”有利于考生復習備考，也有利于實現考試的科學化、標準化，減輕不必要的負擔。(“有利于考生復習備考”和減輕負擔應該是連著的，建議將“實現考試的……化”與“有利于考生……”互換)
3.文件中對近期教育領域出現的新情況、新問題，從理論和政策上做了詳細的規定和深刻的說明。(應該先規定后說明)
4.技術創新的浪潮正是我們以前所未有的方式獲得、顯示、存儲和處理有關我們星球的各種環境和文化現象的信息。(建議調整成“獲得、存儲、處理、顯示”)
5.他在轟轟烈烈的時代大潮到來之前，拾起無數已被歷史的大篩篩掉的珍貴細節。其實，我們的歷史不僅需要豐富的細節，也需要宏大的結構。(建議兩者對調)
(三)因果關系顛倒
1.因為他對學科有所偏重，所以對于數理化，他不敢興趣。(因為對數理化不感興趣，所以得出偏科的結論)
2.李佳學習成績一直平平，進入高三以后，成績很有進步，特別用功，令人刮目相看。(因為用功所以成績進步，應將句中兩者對調)
(四)無因果關系
1.他生長在偏僻的山區，因而從小就對農民有深厚的感情。(無因果關系，建議將“山區”改成“農村”)
2.一款新型手機問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗低，有光即可充電。(“使用太陽能電池”和“具有指紋識別功能”沒因果聯系，建議將兩者對調，這樣“太陽能電池”就和“能耗低”聯系上了)
(五)否定詞連用，意思滿擰
【注】有很多比“防止不要再次發生”高明的病句題。要反復推敲!
1.在全球經濟一體化的情況下，誰能否認中國經濟不會受到華爾街金融風暴的影響呢?我們難道不該迅速采取應對策略嗎?(誰能否認不受影響=不受影響，而原意是會受影響)
2.他告訴我說，他幾乎無時無刻不忘搜集、整理民間故事和民歌。(“無時無刻不忘”=忘了)
3.為了防止這次競拍免遭再次流拍的結局，拍賣行制訂了一系列對策。(防止免遭再次流拍=再次流拍)
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