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課文看不見的愛閱讀及答案
課文看不見的愛閱讀及答案（一）
看不見的愛
夏季的一個傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一個婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那母親說：
“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑�！爸x謝，不用了�！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見�！�
我怔住了。
半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的�！蹦赣H平靜地說，“關鍵是他做了沒有�！�
我沉默了。
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。
我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然后再慢慢移回來。
他只知道大致方向��！
夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來今天他打不中了�！蔽蚁�。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身向回走去。
走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶的碎裂聲。
看不見的愛閱讀答案
1. 給帶點的字注音。(5分)
�。�1）粗糙（ ） （2）輪廓（ ）
2. “我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話回答）_______________________________________________________（3分）
3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。（5分）
4. 文章中的母親說：“我告訴他，總會打中的，關鍵是他做了沒有�！边@句話的深刻含義是什么？（5分）
_______________________________________________________________
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5. 文章的最后一段不要行不行，為什么？（15分）
______________________________________________________________
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6. 文章的題目《看不見的愛》的深刻含義是什么？（15分）
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參考答案：
1. 給帶點的字注音。
�。�1）粗糙（cāo） （2）輪廓（kuò）
2. “我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話回答）
從來沒有見過打彈弓這么差的孩子。
3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。
4. 文章中的母親說：“我告訴他，總會打中的，關鍵是他做了沒有�！边@句話的深刻含義是什么？
含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、堅持到底，就能取得成功。
5. 文章的最后一段不要行不行，為什么？
答：不行。保留它，使文章有了完整的結局，同時它又證明了孩子堅持去做了，最終獲得了成功。
6. 文章的題目《看不見的愛》的深刻含義是什么？
答：盲孩子看不見母親對他的愛，這是表面意思。深層的含義是母親的愛是無形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進行的。
看不見的愛
設計/施善康
�、傧募镜囊粋�傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗cāo( )的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
�、谀呛⒆佑袝r能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的.母親。
�、勰呛⒆雍苷J真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
�、芪易呱锨叭�，對那母親說：
�、葑屛医趟鯓哟蚝脝�?
�、弈泻⑼Ｗ×�，但還是看著瓶子的方向。
�、咚赣H對我笑了一笑。謝謝，不用!她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，他看不見。
�、辔艺×�。
�、岚肷�，我喃喃地說：噢對不起!但為什么?
�、鈩e的孩子都這么玩兒。
�、线牢艺f，可是他怎么能打中呢?
�、形腋嬖V他，總會打中的。母親平靜地說，關鍵是他做了沒有。
�、盐页聊�。
(14)過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
(15)他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。
(16)我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然后再慢慢移回來。
(17)他只知道大致方向啊!
(18)夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。
(19)又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
(20)看來今天他打不中了。我想。猶豫了一下，對他們說聲再見，便轉身向回走去。
(21)走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
1.根據拼音寫漢字。
粗cāo( )
2.第②段中為什么說從那婦女的眼神中可以看出：她是那孩子的母親?
3.請仔細體會第⑩段畫線句，母親這樣說的用意是什么?
(1)
(2)
4.請說說第⒅節環境描寫的作用。
5.請在下面寫出孩子打中瓶子后的語言、神態等變化。(80字左右)
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1.糙
2.她的眼神中一定滿含著慈愛之情。
3.(1)母親想讓兒子能像其他普通孩子一樣擁有快樂的童年。(2)母親想讓兒子明白只要努力去做，就能克服身體上的障礙，像常人一樣享受成功的喜悅。
4.點明時間已近傍晚;表明小男孩在母親的陪伴下頑強地練習，毫不放棄;美妙的傍晚景色又暗示成功的即將到來。
5.瓶子的碎裂聲傳來，孩子興奮地一下跳起來，扔掉彈弓，眉飛色舞地喊道：媽媽，媽媽，我打中了，打中了!媽媽起身過去給了孩子一個擁抱，臉上淌下一滴欣慰的淚水。
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