• 小班端午節主題活動教案

    時間:2022-06-27 11:24:43 求職 我要投稿

    小班端午節主題活動教案

      師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈,慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

    小班端午節主題活動教案

      一、活動目標:

      1.通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

      2.激發參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

      3.培養耐力及協同合作的能力。

      二、活動準備:

      單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

      三、活動過程:

      熱身活動

      1.教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

      2.幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

      四、集體游戲:賽龍舟

      1.布置場地,創設游戲情境

      設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

      2.介紹游戲玩法,開展游戲

      四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,然后4人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

      3.游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

      4.教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

      五、放松整理:

      師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈,慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

      小班端午節主題活動教案

      一、活動目標:

      知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶;顒。

      二 、活動準備:

      1、 請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關的圖片、資料。

      2、 粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

      3、 準備有關端午節慶;顒拥匿浵

      三、活動過程:

      1、 交流經驗

      提問:端午節是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的'氣氛中,師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗,教師作適當補充。

      2、 了解端午節的由來

      提問:你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎? (如果有幼兒知道,請該幼兒來講述。教師補充)

      3、 給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發幼兒對屈原的崇敬心情。

      4、假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

      5、 講述其他風俗的由來。

      6、 觀看有關端午節慶;顒拥匿浵,了解節日的民間慶祝習俗。

      小班端午節主題活動教案

      活動目標

      1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

      2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,體驗端午節特有的習俗。

      3、感受中國民間節日特有的韻味。

      活動準備

      1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

      2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

      活動過程

      (一)了解端午節的名稱及時間。

      1、出示粽子實物,引發幼兒興趣。

      師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節日的時候我們會吃粽子呢?

      教師小結:五月五,是端午。端午節是我們中國的傳統節日。

      (二)引導幼兒了解端午節的來歷。

      1、觀看端午節的故事。

      師:你們知道端午節的故事嗎?

      2、提問幫助理解。

      師:剛才故事里說了什么?

      教師小結:端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

      (三)集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

      1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

      從粽子的`味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。

      教師小結:看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

      2、玩賽龍舟游戲,體驗端午賽龍舟的快樂。

      師:端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

      幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

      教師小結:看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家帶來快樂呢!

      (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節的其他一些習俗。

      1、提供實物、錄像等,幼兒分組探索端午節的常見習俗。

      2、幼兒交流探索結果。

      教師小結:這些活動不僅是為了紀念屈原,還有著人們希望一家團聚,生活美滿的心愿呢!

      (五)結束活動,兒歌總結。

      1、教師念兒歌總結。

      2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動。

      活動延伸:

      美工區:用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網兜。

      生活區:繼續學習包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

      語言區:講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。


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