小學端午節教案

小學端午節教案

導語：端午節到來的時候，我們小學里班級做一些什么活動呢？接下來為大家介紹小學端午節教案文章，僅供參考！

活動過程

一、導入

1.談話：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?

在這一天，我們會吃什么?(粽子)

粽子是什么樣子的呢?

2.出示粽子

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

二、ppt課件演示：端午節

1.了解粽子，并講述。

(1)認識粽葉。

粽子的形狀真有趣，好香呢?你們知道這陣清香來自哪兒?

是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

(2)了解粽子的種類、口味。

你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?

(3)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

2.了解粽子的制作

(1)綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

(2)觀看課件，教師講解粽子的包制過程。

3.端午節的其他習俗

(1)端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?

(2)讓幼兒知道，端午節是中國人特有的節日。

三、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

1.你們想嘗一嘗粽子是什么味道的嗎?

大家一起品嘗粽子

2.幼兒在品嘗粽子的同時，教師結合課件給幼兒簡單介紹屈原，

初步了解屈原的生平，以及人們懷念他、崇敬他，并以粽子祭奠他

小學端午節教案

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

二、活動時間6月6日下午第二節課

三、參加人員：一～五年級學生

四、活動內容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1."秀秀我的小巧手"：一二年級縫制香囊、做五絲等;

2."端午節知識知多少"：三年級學生做手抄報以"走近端午"為主題，重點反映端午的習俗，自己的`心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4. "我跟老師學一技"：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體�；顒悠陂g，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

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