桃花源詩閱讀題及答案

桃花源詩閱讀題及答案

《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。描繪了一個世外桃源。

一、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋令人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

1.下列句中加點詞意思相同的一項是：( )

A.①率妻子邑人來此絕境 ②奇山異水，天下獨絕

B.①遂與外人間隔 ②肉食者謀之，又何間焉

C.①此人一一為具言所聞 ②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復

D.①停數日，辭去 ②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也

2.文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續在桃花源里生活的一句話是

3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉譯：

二、林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

1.解釋下面句中加點字詞的的含義

(1)有良田、美池、桑竹之屬 ( ) (2)悉如外人 ( )

(3)余人各復延至其家 ( )

2.下面加點詞的意思和現代漢語相同的一項是 ( )

A.仿佛若有光 B.阡陌交通，雞犬相聞

C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢，無論魏、晉

3.用現代漢語翻譯下面的句子

(1)黃發垂髫，并怡然自樂譯文：

(2)此人一一為具言所聞譯文：

4.“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現了桃花源中人們 的特點;他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為

5.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想? 答：

三、閱讀甲、乙兩篇文言文 (10分)

(甲)晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛;漁人甚異之復前行，欲窮其林林盡水源，便得一山山有小口，仿佛若有光;便舍船從口入初極狹，才通人;復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發垂髫，并怡然自樂

(乙 )陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴

嘗著《五柳先生傳》曰：“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也”其自序如此，時人謂之實錄甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉每一醉，則大適①融然②時或無酒，亦雅詠不輟性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節選自《晉書》)

[注]①適：滿足②融然：和悅快樂的樣子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志

1.解釋下列句子加點的詞(2分)

⑴漁人甚異之( ) ⑵阡陌交通( )

⑶穎脫不羈 ( ) ⑷時或無酒，亦雅詠不輟 ( )

2.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現的理想生活形成強烈反差的句子(1分)

答：

3. 從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”他真的是在撫琴嗎?結合全文看，這反映了他怎樣的性格?(3分)

答：

4.翻譯下列句子(4分)

⑴黃發垂髫，并怡然自樂譯文：

⑵但識琴中趣，何勞弦上聲! 譯文：

四、讀下面文言文(17分)

晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復前行，欲窮其林林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出灑食停數日，辭去

此中人語云，不足為外人道也既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守說如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果尋病終后遂無問津者

1.用現代漢語寫出下面句子的意思(4分)

(1)率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔

譯文：

(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

譯文：

2.本文的線索是什么?圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事?(4分)

答：

3.用原文語句作答：(3分)

(1)漁人“欲窮其林“的原因是：

(2)文中描寫桃花源中人精神狀態的句子是：

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

4.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活?他們為什么不愿離開?(3分)

答：

5.陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代他筆下的“桃花源“其實并不存在那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(3分)

答：

五、(甲)閱讀下文，回答問題(10分)

晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之復前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山山有小口，彷佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往未果，尋病終后遂無問津者

1.本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人，《 》是他的著名詩作之一(1分)

2.解釋下列加點詞在句中的意思(2分)

(1)阡陌交通( ) (2)便要還家( )

3.陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近?(2分)答：

4.作者生活的時代，賦役繁重，戰亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他

什么樣的愿望?(2分)

答：

5.本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來(至少運用一種修辭手法)(3分)

(乙)閱讀下文，回答問題(5分)

江天一傳(節選)

汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性嘗語人曰：“士不立品者，必無文章”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一年三十六，始得補諸生家貧屋敗，躬畚土筑垣以居覆瓦不完，盛暑則暴酷日中雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也

6.文中“嘗語人曰”中“語”的意思是： (1分)

7.請用自己的語言寫出本文是如何表現江天一酷愛讀書的(2分)

答：

8.請結合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談談對“士不立品者，必無文章”這兩句話的

理解(2分)

答：

六、閱讀文言文(13分)

〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋

〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世”上③曰：“甲兵武備，誠不可缺;然煬帝④甲兵豈不足邪!卒亡天下若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也” (選自《資治通鑒》)

〔注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相②閱：查看③上：指唐太宗④煬帝：指隋煬帝⑤乂(yì)：安定

1.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是 (2分)

2.解釋下面加點詞在句中的意思(4分)

(1)便要還家 要： (2)率妻子邑人來此絕境 絕境：

(3)誠不可缺 誠： (4)卒亡天下 卒：

3.用現代漢語說說下面句子的意思(4分)

(1)乃不知有漢，無論魏晉譯文：

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也

譯文：

4.甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業的愿望如何實現這一愿望呢?選一個角度具體說說你從古文學習中獲得的啟示(3分)

〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內容

答：

七、閱讀下面文言文，回答問題

【甲】復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去(節選自陶淵明《桃花源記》)

【乙】負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也蒼然白發，頹乎其間者，太守醉也(節選自歐陽修《醉翁亭記》)

1.解釋下列加點的詞(3分)

(1)悉如外人 悉： 　　(2)無論魏晉 無論：

(3)臨溪而漁 漁：

2.翻譯下面句子(4分)

(1)村中聞有此人，咸來問訊

譯文：

(2)負者歌于途，行者休于樹

譯文：

3.根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語(4分)

欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□;

□□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊

4.【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現的生活有哪些共同之處(4分)

答：

八、(甲)閱讀《桃花源記》，回答問題(10分)

晉太元中，武陵人捕魚為業緣溪行，忘路之遠近忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之復前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，成來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路

南陽劉子驥，高尚士也聞之，欣然規往未果，尋病終后遂無問津者

1.《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人 (1分)

2.解釋下列加點詞語在文中的意思(2分)

①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然( )

③便扶向路( ) ④尋病終( )

3.成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語 ，就是濃縮本文的故事而來，意思是 (2分)

4.留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析(2分)

答：

5.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

答：

九、閱讀陶淵明的《桃花源記》選段，完成文后各題(8分)

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

1.解釋文段中加點的詞語(2分)

(1)屋舍儼然： (2)便要還家：

2.用現代漢語翻譯下列語句(6分)

(1)黃發垂髫，并怡然自樂

譯文：

(2)率妻子邑人來此絕境

譯文：

十、閱讀《桃花源記》中的兩段文字

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂

見漁人，乃大驚，問所從來具答之便要還家，設酒殺雞作食村中聞有此人，咸來問訊自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復延至其家，皆出酒食停數日，辭去此中人語云：“不足為外人道也”

1.哪兩組句中加點詞的意義或用法相同?(4分)

A.復行數十步，豁然開朗 行道之人弗受(《孟子》)

B.有良田美池桑竹之屬 曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)

C.余人各復延至其家 更若役，復若賦(《捕蛇者說》)

D.不足為外人道也 以咨諏善道，察納雅言(《出師表》)

E..遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》)

〔答〕 和

2.下面各句括號中是補出的省略部分，哪一項不正確?( )(2分)

A.此人一一為(桃花源中人)具言所聞，(漁人)皆嘆惋

B.食馬者不知其能千里而食(馬)也(《馬說》)

C.一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭(《曹劌論戰》)

D.旦日，客從外來，(鄒忌)與(客)坐談(《鄒忌諷齊王納諫》)

3.用現代漢語翻譯“林盡水源，便得一山”(2分)

答：

4.“黃發垂髫”分別指代什么人?“黃發垂髫，并怡然自樂”展現出一幅怎樣的生活圖景?

答：

5.陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)

答：

桃花源詩閱讀題及答案

桃花源記 陶淵明

①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1.用現代漢語翻譯下面句子。(3分)

及郡下，詣太守，說如此。

。

2.根據本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。(3分)

武陵漁人“忘路之遠近”，發現了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時，他“處處志之”，但再來尋找時還是“□□□□”。

3.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的.是：(1)_______;(2)_______;(3)_______。(6分)

答案：1.答：(漁人)到了郡城，去拜見太守，報告了(自己發現桃花源的)這番經歷

2答：欲窮其林　怡然自樂　處處志之　不復得路　需要強調的是，你必須用原文四字短語填寫——請注意，每處都有雙引號。如果因忽視雙引號而丟分，你就是百里挑一了。

這四個空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。

3.提示：要從四個角度來考慮：一、環境方面(優美);二、物質方面(富足)三、人與人之間的關系(和樂);四、能避亂，無戰亂(沒有壓迫、剝削)。答三點即可。這道題是分點的，不要簡單地答：幸福。

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