暑假生活手抄報精美圖片

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辦手抄報給每個學生以平等的機會，讓學生學習辦手抄報的基本技能。例如：寫作的能力、排版的藝術、繪畫的技能、美術字的幾種寫法、色彩的搭配等。讓每個學生能盡情施展才華。同時，通過上網、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養學生收集、整理資料的能力。

暑假生活的詩歌

暑假訪親四則

作者：月寒(江大)

(一)

車出江城天地闊，遠山近水起煙波。

高樓密密二邊倒，綠葉匆匆窗外落。

(二)

初回故地訪同窗，闊別多年話自長。

昨日梧桐今不在，眼前明月是他鄉。

(三)

葡萄柿子滿園芳，晨起雞飛小鳥唱。

姥姥井邊閑取水，甥兒花下躲迷藏。

(四)

鄉間四野稻花香，垅蓋翠屏翻碧浪。

莫怨農家村落小，林幽山靜水流長。

暑假趣事的作文

在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。

暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。

我先拿出事先買好的.魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來

仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。

可是，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的�！蔽衣犃税职值脑�，繼續耐心等待�？墒怯诌^了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼續釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢?我提起線一看，原來魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢?”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了!中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。

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