小班美術活動教案

小班美術活動教案

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我自己 (繪畫)

活動目標

1.感受假期的快樂，愿意繪畫自己。

2.能夠大膽做畫，感受樂趣。

活動重點進行繪畫

活動難點能夠畫出五官

活動準備紙、范畫

一、出示小兔吸引寶寶的興趣1.你是怎樣過新年假期的?

2.在假期里你的心情是什么樣的?

今天我們用畫筆畫出來，看看你的表情是什么樣的?

二、幼兒進示范1.提出問題，幼兒自由發言：你長得什么樣?圓圓的大頭上面都有什么呢?

2.請幼兒嘗試進行范畫3.教師幼兒的 情況給予重點的講解。

三、幼兒進行繪畫1. 將自己的'頭畫的大一些，畫在紙的中間2.把自己快樂的表情畫出來。

設計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進一步的示范發現孩子的問題所在，并進行進一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫。

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春天的花園

活動目標：

1. 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。

2. 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。

活動準備：

1.輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。

活動過程：

一、 觀察導入，說說花的特征。

1. 出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣。

教師：看，這是什么?看看誰來了?我們和喜洋洋打個招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我們來聽一聽。喜洋洋帶我們到哪里了?去花園里面，你看到了什么?

2. 出示ppt，春天里有各種各樣的花，你發現了什么秘密?

教師：你看到什么形狀的花?他是什么樣子的?咦，康老師這么準備了一個東西，讓我們來看看這是干什么的呢?

小結：你們的本領真大，發現春天里有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛心形狀的，有的`五角星形狀的。

二、 分解示范，幼兒操作

1. 出示顏色，讓幼兒運用各種工具進行拓印。

教師：我請你們也來試一試好不好?

2. 用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。

3. 幼兒操作。

三、 作品欣賞交流

1. 請幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花?

總結：你們在春天的花園里中了許多漂亮的花，真棒!那我們下去繼續和喜洋洋做游戲好不好?和客人老師再見!

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《我的小手》　活動目標：1.仔細觀察手的外形特征，并用簡單的語言講述。

2.根據手的外形大膽想象，繪畫。

活動準備：1.繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。

2.繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。

活動過程：

一、開始部分請幼兒猜謎將活動導入。

師：今天老師帶來了一個謎語，你們來猜一猜"兩課小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫能算還會畫，天天干活不說話"。

二、基本部分1.看看、說說自己的手師：伸出自己的手，仔細觀察自己的手，說說自己的手的什么樣的，誰來說一說?(先自由觀察講述，再集體交流)。

如：10個手指、手掌、手背，以及各手指的名稱。

2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變"，引導幼兒用手做出各種造型，并啟發他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。

3.學習繪畫(引導幼兒欣賞"小手變變變"作品，并在手的基礎上進行添畫活動)(1)組織幼兒進行"手的聯想畫"圖片欣賞。

(2)指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不同的手形)。

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(3)引導幼兒在此基礎上想象、添畫。適當做一些示范。

(4)指導個別幼兒進行繪畫。

4.欣賞作品，交流感受。

師：小朋友們畫得都不錯，現在請小朋友們來介紹自己的."小手"變成了什么?

請畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵模仿老師作品的小朋友。幫助畫的有所欠缺的幼兒學習應該怎么畫。 欣賞每個小朋友的作品。

三、結束部分師：今天，小朋友們的小手畫得都不錯，希望你們以后要愛護小手，讓我們的小手更加的健康靈巧!

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