• 大班語言教案雪孩子

    時間:2022-12-17 18:19:28 教師 我要投稿
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    大班語言教案雪孩子

    關于雪孩子的大班語言教案應該怎么做,以下是pincai小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!

    大班語言教案雪孩子

    大班語言教案雪孩子

    設計意圖

    《雪孩子》是一節語言活動,故事語言淺顯,簡潔,生動地表現了雪孩子奮不顧身從火中救出小白兔,自己卻融化成水,經過太陽一曬,又變成天上一朵朵美麗的白云的經過。轉自第一幼兒教育兒童資訊站  活動目標:

    1、理解故事內容,知道雪遇熱融化成水。

    2、仔細觀察畫面,了解雪孩子舍身救兔寶寶的動人情節。

    活動準備:

    大圖書、照片。第一幼兒教育幼兒教育網

    活動過程:

    一、組織談話,引發傾聽故事的興趣。

    1、現在是什么季節?(冬天)

    2、冬天會下什么?(雪)

    3、你會和雪玩什么游戲?

    4、小結:小朋友喜歡跟雪玩游戲,兔寶寶也喜歡和雪玩游戲,你想不想聽聽兔寶寶和雪玩什么游戲?(想)下面老師就給你們講一個有關兔寶寶和雪的故事,故事的名稱叫:“雪孩子”

    二、引導幼兒逐幅觀察畫面,理解故事內容。

    1、觀察畫面一、二、三

    (1)天上下了雪,家里沒有東西吃了?第一幼兒教育幼兒教育網猜猜兔媽媽會去干什么?兔寶寶會怎樣?媽媽有沒有答應?為什么?

    (2)教師小結:兔媽媽要出去找東西,沒有帶兔寶寶,為了讓兔寶寶乖乖在家里,兔媽媽會怎樣做?

    2、觀察畫面四、五

    (1) 兔媽媽想什么辦法?雪孩子頭上、脖子上有什么?

    (2)教師小結:兔寶寶和雪孩子玩了一會兒,天氣真冷,兔寶寶會怎樣做?

    3、觀察畫面六、七、八

    (1)兔寶寶回到家里干什么?兔寶寶困了以后干什么?

    (2)教師小結:兔寶寶睡了,猜猜雪孩子在干什么?

    4、觀察畫面九、十

    雪孩子在干什么?看見了什么?

    5、觀察畫面十一、十二

    (1)雪孩子沖進兔寶寶的家,身上感覺怎樣?雪孩子最怕什么?為什么?

    (2 )雪孩子有沒有救出兔寶寶?

    6、觀察畫面十三、十四第一幼兒教育幼兒教育網轉自第一幼兒教育兒童資訊站

    (1)兔媽媽回來發現了什么?它會怎樣說?(寶寶,快點醒醒!家里著火了,你怎么躺在這里?)

    (2)兔寶寶會怎么說?兔寶寶有沒有找到雪孩子?

    7、觀察畫面十五、十六

    (1)雪孩子變成了什么?(水)變成水的雪孩子,后來還會變成了什么?

    (2)教師小結:雪孩子變成了水氣,輕輕地往往上飄呀飄呀,一直飄到藍藍的天上,變成了一朵白云,他微笑著朝兔媽媽、兔寶寶招招手呢。

    三、翻閱大書、完整欣賞故事。

    四、組織討論

    了解雪孩子舍身救兔寶寶的感人事跡。第一幼兒教育幼兒教育網

    (1)在這個故事里你最喜歡誰?為什么?第一幼兒教育幼兒教育網

    (2)你喜歡故事里那幅圖?為什么?

    五、活動延伸:

    1、在科學區投放多種材料,繼續引導幼兒探索水的三態變化的科學實驗,進一步理解雪遇熱融化,蒸發形成白云的科學原理。

    2、課后通過將故事磁帶及角色頭飾放在表演區,小朋友們可以欣賞和表演故事,進一步感受雪孩子舍己救人的美德。

    3、將這個故事講給爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐聽。第一幼兒教育幼兒教育網

    教學反思:

    《雪孩子》是一個非常感人的故事,大班的孩子是道德觀正在形成的過程中,《雪孩子》這個故事從發生,發展到**,結束,情節線索非常明顯,是對孩子進行情感教育的.好素材。大班的孩子形象性思維占主要位置,培養孩子的觀察能力是閱讀教學的主要任務之一,孩子在看懂圖意的基礎上,第一幼兒教育幼兒教育網來理解故事中發生的事情。在看到小兔子睡覺的時候發生的事情,孩子們都爭先恐后的發表自己的見解,唯恐把自己的精彩答案給遺漏了,當然也有及個別的孩子表達不出來,所以在以后的教學中我還要更注重培養孩子的語言表達能力,讓孩子們都能夠運用恰當的語言大膽的表達出自己的見解。

    大班語言教案雪孩子

    活動目的:

    1、完整講述雪孩子救小兔的經過。

    2、理解詞匯:團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。

    3、知道火災時,要注意什么。

    4、了解消防的一些基本知識。

    活動準備:

    VCD動畫片《雪孩子》。教學掛圖。

    活動過程:

    一、開始部分:

    談話導入:今天老師請小朋友來看一個動畫片,小朋友要認真觀看,等看完了告訴老師

    二、基本部分:

    1、幼兒觀看動畫片《雪孩子》,說說:動畫片的名字叫什么?故事里有誰?小兔堆雪人用了什么工具,是什么使用的?

    2、引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情景。

    3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的`內容。

    問題:兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不高興?兔媽媽想了什么辦法?

    4、觀看第二段內容,引導幼兒講講雪孩子的心情,議一議,你覺的雪孩子是個什么樣的孩子?為什么?

    5、完整觀看動畫片,請幼兒邊看邊輕聲議論:雪孩子最終變成什么?他該不該幫助小兔?你喜歡它嗎?為什么?學習詞組:(團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。)

    6、討論交流:小兔為什么會發生火災?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災。

    7、教師向幼兒介紹火災自救的方法,并解答幼兒的疑問。

    8、出示火災自救圖示,引導幼兒描述自救方法和過程。

    三、結束部分。

    進行火災演練活動

    以上是小編整理的有關大班語言教案雪孩子相關內容,希望大家喜歡!


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