- 相關推薦
幼兒園區角活動教案
區角，指合理的利用和設計幼兒園活動室或者公共環境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個空間角落都成為幼兒活動和游戲的場地。幼兒園區角活動教案范文，歡迎你的閱讀。
幼兒園區角活動教案一：
活動目標：
1、通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
2、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料準備：
音樂區：鋼琴、鈴鼓、響板
動手區：編制板、細紙條
認知區：小動物圖片若干
實踐區：火腿腸，小刀
游戲區：娃娃家所需材料
計算區：數字卡片、計算題板、水筆
探索區：雞蛋若干
生活區：筷子、小碗、菜、鞋帶
活動過程：
一、導入主題
1、談話活動：你們喜歡玩區角活動嗎?(在上次的活動中王定渙學會了系鞋帶的本領，還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密)
2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、介紹新增設的區域：今天在探索區放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎?
二、幼兒自主活動;
1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。
2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。 鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。
3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
4、活動記錄：今天在探索區放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的`各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結果蛋寶寶站起來了，經他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。
三、師生交流共享：
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)
2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。
3、共同收拾各類教玩具。
幼兒園區角活動教案二：
主題內容
1、有趣的水
材料：針筒、水瓶、顏料、木塊、塑料板、泡沫板、鐵塊、鐵夾、橡皮泥等
觀察要點：引導幼兒在瓶中注入不同容量的水進行排序;探索各種色彩的變化，體驗探索的樂趣;引導幼兒觀察不同材質的物體在水里的情況，探索水的浮力。
2、娃娃去沙灘
材料:數個身上標有數字卡的娃娃，標有點數的水桶、太陽帽、救生圈若干
觀察要點：引導幼兒按照娃娃身上的數字標記尋找有相同數量、花紋的救生圈、水桶、太陽帽各一個送給娃娃到沙池里做游戲。
3、連連看
材料：搜集各種防暑用品和夏天不用的用品若干，回形針、夾子、等
觀察要點：幼兒運用以有的經驗將夏天各種避暑的方法連接起來。
4、豆豆發芽
材料：各種豆類、透明的.杯子、紗布等
觀察要點：能每天照顧豆豆并觀察它們的不同變化。
非主題內容
5、拼拼樂
材料：各種操作圖片、操作板、自制拼版
觀察要點：引導幼兒根據圖片的提示進行拼圖。
6、麻將樂
材料：麻將牌、重疊的圖片、記錄卡、筆等
觀察要點：幼兒能根據圖片進行擺放并進行記錄，在操作中發現新的擺放方法。
7、毛毛蟲
材料：若干毛毛蟲的一半身體及單個零件，扭扭棒、記錄本、筆
觀察要點：幼兒將未完成的毛毛蟲進行續裝，并將編成算術題記錄在本子上。
幼兒園區角活動教案三：
一、 扮演區(理發店)
活動目標：
1、扮演理發師，會正確使用理發工具。
2、按操作程序給“顧客”理發，與“顧客”交流。
活動準備：
1、 桌子、椅子、圍兜、毛巾、塑料筐、洗發水瓶。
2、 梳子、剪刀、吹風機、鏡子、夾子。
二、 積木區(小動物的家)
活動目標：
1、發展幼兒動手能力及思維能力。
2、培養幼兒間相互合作的能力。
3、幼兒心情愉快參與游戲。
活動準備：
1、 積木若干。
2、 “小動物”若干。
3、 用積木已搭建好的房子。
三、 數學區(汽車排隊)
活動目標：
1、在同類物體中能區別物體的`大小，并能按一定順序給物體排序。
2、學習與同伴分享材料，合作游戲。
3、游戲時心情愉快，主動參與。
活動準備：
1、 小汽車若干。
2、 停車場標記牌。
四、 音樂區(敲鑼打鼓放鞭炮)
活動目標：
1、幼兒能根據音樂的變化學做動作，能感受音樂的節奏。
2、體驗節日的愉快情感。
活動準備：
1、 鑼、鼓、鞭炮。
【幼兒園區角活動教案】相關文章：
幼兒園區角活動的設計01-27
幼兒園區角活動的設計精選7篇06-17
幼兒園區角活動的設計(7篇)06-13
幼兒園區角活動的設計7篇01-27
幼兒園區角活動的設計(精選7篇)01-27
農村幼兒園區角活動的開展論文06-30
幼兒園區角活動的設計（通用13篇）01-30
幼兒園區角《開汽車》活動總結-工作總結06-30
關于幼兒園區角環創評語推薦06-23
幼兒園區域活動總結07-02