• 六年級上冊語文期末試卷

    時間:2022-07-09 21:58:15 語文 我要投稿
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    六年級上冊語文期末試卷人教版

    導語:為了過一個開心年,在將要來臨的期末考,要做好復習準備,小編為大家收集兩套關于六年級上冊語文期末試卷人教版,關于參考學習。

    六年級上冊語文期末試卷人教版

    六年級上冊語文期末試卷人教版(一)

    第一部分:基礎與積累(30 分)

    一、讀拼音寫漢字,注意把字寫工整哦!(4分)

    miǎn kuí hú lún náo

    勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )

    yì cuò mì

    ( )揚頓( ) 靜( )

    二、把詞語補充完整,并按要求寫四字詞語,相信你能行!(5分)

    久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親

    ( )崖峭壁 筆走龍( ) 獨具( )心

    描寫外貌:

    描寫心理:

    三、按要求寫句子,小心哦!(4分)

    ①我們是中國人,我們愛自己的祖國。(1分)

    反問句:

    ②淘氣的云雀津津樂道的,是飛行中看到的好風景。(1分)

    仿寫句子:

    ③楊利偉有頑強的精神,他走向了成功。(1分)

    加上合適的關聯詞:

    ④ 在春節文藝晚會上,我看到了精彩的節目和動人的歌聲。(1分)

    修改:

    四、語言積累、運用,加油哦!(共13分)

    1.填空:(6分)

    ①造物無言卻有情, 。

    ② ,唯有他發揚起來,中國才有真進步。

    ③ ,不能動人 。

    ④珍惜自然資源 , 。

    ⑤ ,俯首甘為孺子牛 。

    ⑥ 寫一句課外積累的類似的句子:

    2.在小學語文第11冊課本中,你最愛讀的一篇課文是《 》,

    因為: 。(2分)

    3.你學習語文六年了,請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ,你是怎樣學到這一方法的? 。(2分)

    4.判斷題,對的打 ,錯的打×。(3分)

    ①萬里長城是世界最長的古代防御工事。( )

    ②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。( )

    ③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。( )

    五、這個學期你積累了不少的詩詞吧,請把你最喜歡的一首默下來,并說說原因。(4分)

    我喜歡這首詩的原因是:

    第二部分:閱讀(30 %)

    一、閱讀《老人與海鷗》,回答問題。(15分)

    沒想到十多天以后,忽然有人告訴我們,老人去世了。

    聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發生了什么大事。我非常驚(導 異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。

    海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

    當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

    ……

    在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(藍籃)布包,撮(chuō cuō)著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的.心里,一定是飛翔的鷗群。

    1.劃去文中錯誤的字或讀音。(3分)

    2.安放老人遺像的地方發生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。(2分)

    3.動物和人類之間沒有血緣關系,但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用“ ”劃出來。(2分)

    4.從劃線句子中,我體會到了 (2分)

    5.文段中出現三處省略號,它們的用法是:( )(2分)

    A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

    6.“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(2分 )

    7.在這一段話中,你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)

    二、閱讀以下文段,回答問題。(15分)

    我的朋友告訴我一個真實的故事。

    一個星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已經游滿了大大小小的鴨子,幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺,夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群,突然猛一跺腳,受驚的鴨子四處逃竄,“嘎嘎”地叫著,有的還張開翅膀,撲打著,來個個趔趄。

    可突然之間,朋友驚呆了,他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態不敏捷,雙翅的每一次撲打都顯得很吃力,很笨拙,簡直像是在空中爬行。它飛得很慢,仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著,撲啦撲啦地,越過朋友的頭頂,一直飛到西面的池塘上空,雙翅一斂,落了下去。

    朋友莫名興奮。他不由自主地追過去,一池綠水,半塘灰鴨,一樣的安詳,他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯,它分明就落在了池塘里,它也決不會是一個普通的家鴨,家鴨不可能會飛,更不可能連續飛行近200米! 他決心要找到這只會飛的鴨子,于是撿起池塘邊的一塊大石頭,用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響,鴨群四散天來,其中一只飛起來落到一個農戶家里。朋 友緊追到農戶家,表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經心地說,其實沒有什么好看的,這只鴨子連條腿都沒有。原來,這只鴨子在很小的時候,就被老鼠咬掉 了雙腳,主人以為必死無疑,也沒去理會它。誰知,它不但沒有死,還慢慢長大了,而且學會了飛行!每天早晨,它就從巢里直接起飛,到200米外的池塘里游泳,晚上再飛回來。

    鴨子,沒腿,會飛——鴨子所以會飛,是因為沒有腿。確實,人生之中難免會遇到逆境、困境,甚至致命的打擊,是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔,全在于我們內心的選擇。

    1.“滑稽”的“稽”用音序查字法應查 ,用部首查字法應查 部。(2分)

    2.朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請用“ ”劃出來。(2分)

    3.寫出下面的近義詞:(2分)

    敏捷——( ) 不由自主——( )

    4.聯系上下文,說說下列詞語的意思。(2分)

    漫不經心:

    一蹶不振:

    5.這個文段主要寫

    (2分)

    6.為什么朋友認為“它也決不會是一個普通的家鴨”?(2分)

    7.讀了這篇充滿哲理性的文章,你有什么啟示?

    (3分)

    第三部分 習 作(40分)

    (一)小練筆(5分)要求數字50—100之間

    小明的爸爸在莞城做生意,已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了,小明問爸爸:“我們什么時候去看望爺爺奶奶呀?” 爸爸說:“我每個月都匯錢過去,現在,你爺爺奶奶吃得好,穿得好,又有保姆照顧,我們看不看他們都沒關系,你只管好學習上的事情就行了!

    爸爸說得對嗎?為什么?

    (二)習 作。(35分)

    題目:在課堂上

    文章的開頭情節:在上語文課的時候,學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室,放在抽屜里,小狗汪汪的叫聲,引起了老師的注意……

    要求:根據材料展開合理想象,寫一篇完整的記敘文,不少于400字。語句要通順不寫錯別字。

    六年級上冊語文期末試卷人教版(二)

    第一部分:基礎知識積累與運用(30分)

    一、 讀拼音寫字、詞。(3分)

    jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

    ( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

    二、用橫線找出帶點字的正確讀音。(2分)

    1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家幫忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.

    2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜,我家的狗叫個不停,可能有賊!

    3.閏土頸上套一個明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。

    三、將下列詞語補充完整,再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。(6分)

    漫不經( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親

    可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚頓挫

    1.他思考問題的方式與眾不同,解決問題的方法總是顯得那么( )。

    2.爺爺對人很友善,是個( )的人。

    四、給畫線的字選擇恰當的解釋,把序號填在括號里。(3分)

    負: A擔負 B遭受 C背 D違背

    1.在這次作戰中,他身負重傷。( )

    2.我們不能做忘恩負義的人。( )

    3.既然你是孩子的父親,就應為孩子的成長負責任。( )

    五、判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

    1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。 ( )

    2.“響遏行云”這個成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來,多用以形容聲音嘹亮。( )

    六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分)

    1.媽媽對小東說:“我把你的書包縫好了!(改為第三者轉述句)

    2.說出來的話必須算數。(換一種說法,不改變句子意思)

    七、下列一組句子中,沒有語病的一句是( )。(2分)

    A. 桑娜無論自己受苦,都要收養西蒙的兩個孩子。

    B . 校園里屹立著一棵棵松樹。

    C .《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達•芬奇。

    D .我一定改正不好的缺點。

    八、先連一連,再根據要求填空。(6分)

    龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤

    白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉

    辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片

    李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護花

    1.春天里,當你看到生機勃勃的小草,你會用唐人詩句:“ ”來表達心中的感受。

    2.請寫出魯迅先生關于珍惜時間的名言:

    九、語文實踐。(3分)

    為了保護地球,現在提倡全民使用環保購物袋,商場的塑料袋都要收費,許多人都自帶環保購物袋,但有一些人為了方便,仍沒有自帶環保購物袋的習慣,并說:“塑料袋收費就收費,又不是給不起!边@時,你會對他們說:

    第二部分:閱讀積累與運用(30分)

    一、 閱讀《最后一頭戰象》選段,回答下面的問題。(12分)

    嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的.紗巾,四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴邊,它什么也沒吃,只喝了一點水,繞著寨子走了三圈。

    日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,嘎羧開始上路。

    我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮時,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,口歐——口歐——發出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發亮,一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

    “我想起來了,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的!辈ㄞr丁說。

    原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場!

    1.劃去文中括號里不恰當的詞語。(2分)

    2.給這個片段加一個小標題 (2分)

    3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了

    “親了又親”礁石,它可能想起了

    4.這個片段對嘎羧 的描寫細致入微,讓我深深感受到嘎羧

    的情懷。(3分)

    二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)

    “外面是誰?快進來喝口水!睖睾(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們三個不再猶豫了,跨進這個簡陋的小屋。

    他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋,找了幾個杯子,洗了又洗,又從抽屜里找出一個紙包,小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里,然后給我們每人倒了一杯!翱旌劝,這是涼開水!蔽覀冾^也不抬地喝著,嘖,真甜!

    窗外,一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉,沐浴著陽光!盃敔,這葵花子能吃么?”“不能!崩蠣敔斆盍_的頭,“到秋天才成熟哩。那時候你們再來,我炒給你們吃!薄昂冒!”我們高興得直拍手。

    我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說:“老爺爺,您真好!以后我們每個星期六都來看您!”老爺爺聽了,不住地說:“好好……”眼角流下了淚珠。

    回去后,我們誰也沒再去過那里。我們已經忘了這位忘年交,忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。

    到了遍地金黃的秋天,我們收到一個大郵包和一封信:

    可愛的美美、笑笑、羅羅,好久沒見面了?ㄗ觿偝墒,就寄給你們,希望你們喜歡。

    夏天的那個下午,我高興極了。經過一周的思念,我終于盼到了周六,專門買了西瓜等你們。直到天黑,不見你們來。我發覺自己真傻,你們學習那么忙,家又那么遠,怎么會在我身上耽誤時間?可愛的小朋友:秋天一到,我的病就會復發,所以我決定回老家治療,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因為我曾經答應過你們,應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了,但爺爺會永遠想念你們的。

    你們進步!

    思念你們的爺爺

    10月8日

    霎時,我們仿佛感到時間凝固了,淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時,在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。

    1.聯系上下文,給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

    2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)

    近義詞:真誠( ) 反義詞:堅定( )

    3.在文中第6自然段橫線上加上標點。(4分)

    4.請給本文加上一個小標題,寫在短文前面的橫線上。(2分)

    5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾”,他們在后悔什么,遺憾什么?

    6.讀了文章,你有什么感受?請說說你的感受:

    7.本文主要寫了一件什么事?(3分)

    第三部分:習作(40分)

    根據要求,寫一篇不少于400字的習作。(40分)

    題目:哇,他(她)這個人

    要求:1.用一兩件事介紹自己的一個小伙伴,注意寫出伙伴的特點。2.內容具體,感情真實,語句通順。3.不要出現真實的校名、人名。


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